2.1世界的物质性（教学课件）——高中政治人教统编版必修4（共46张PPT）.pptx

2.1世界的物质性第一单元探索世界与把握规律第二课探究世界的本质

自然界和人类社会的物质性；意识是物质世界长期发展的产物学习目标必备知识关键能力学会运用马克思主义的物质观，正确认识世界的本质：自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定科学无神论立场，反对一切有神论。

政治认同自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚持党的思想路线、坚定马克思主义和无神论立场。科学精神树立物质第一性、意识第二性，物质决定意识的观点，进一步坚定唯物主义信念。核心素养

录目contents自然界的物质性13人类社会的物质性2意识是物质世界长期发展的产物3

导入新课女娲造人盘古开天辟地上帝创世哪有上帝居住的天堂呀？宇宙空间到处是物质世界思考：宇宙、地球到底是如何形成的?

自然界的物质性02

为什么自然界是物质的？2你认为我们的生活中有哪些事物是物质呢？它们有什么共同点吗?议题一1自然界的形成与发展是由人决定的吗?《自然在人类产生后会完全屈从于人类的意愿吗？据此我们可以得出什么结论?3

探究问题：世界的本质是什么？自然界的形成与发展是由人决定的吗?

1、自然界在本质上是物质的一、自然界的物质性自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的组成部分。因此，宇宙根本不存在所谓的神或上帝，更不存在神或者上帝创造世界的活动。

探究与分享探究问题：认为我们的生活中有哪些事物是物质呢？它们有什么共同点吗?自然界：山川、河流、动物、植物、磁场、阳光、梯田……洁......人类社会：战争、和平、生产、消费、阶级、国家、政党……共同点1.不是(即不以人的意志为转移))2.能(即能为人的意识所反映)3.不是（即独立于人的意识之外的客观实在)

2.物质的概念（一）物质的含义不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。特点一：不依赖于人的意识强调物质的客观性(与唯心主义划清了界限)特点二：能为人的意识所反映强调物质的可知性：能被人们所认识、反映（与不可知论划清了界限）特点三：客观实在物质的唯一特性：客观实在性（物质和意识的唯一区别）

探究与分享探究问题：我们看不见磁场、超声波、红外线，可是它们又真实存在，它们的共性是什么?地球磁场紫外线

客观实在性是物质的唯一特性。客观实在性概括和抽象了世界万事万物现象的唯一共性，是相对于意识而言的。有些存在我们可能看不见，但我们能感觉得到，能检测得到。不管人们看的见看不见、承认不承认、喜欢不喜欢、知道不知道，它都不依赖于任何人的意识而客观存在着，这一特性我们称之为——-客观实在性

物质的唯一特性是客观实在性。注意：客观实在≠客观存在客观存在（整个世界）客观实在主观世界自然界人类社会人的思维和意识不管人们看的见看不见、承认不承认、喜欢不喜欢、知道不知道，它都不依区别：①“客观实在”是对世界万事万物共同特性的抽象概括，它不包括精神、意识现象②“客观存在”是相对于“主观”而言的，它除了包括物质现象之外，还有精神、意识现象。比如，他人的意识对于我来说就是客观存在的，但不能说是“客观实在”，因为不论谁的意识都不属于物质范畴。联系∶客观实在是一种客观存在3、物质的唯一特性

探究与分享探究问题：结合上面图示分析辩证唯物主义的物质概念与具体的物质形态是一回事吗？客观实在性概括共同本质山川湖泊花鸟鱼虫电场磁场声波射线风雨雷电…………哲学上的“物质”概念具体的“物质”形态（抽象、一般、共性）（具体、个别、个性）

4、比较哲学上讲的物质概念与具体的物质形态哲学上讲的物质概念具体的物质形态区别特性存在状态联系唯一特性是客观实在性（概括了一切客观存在着的事物和现象的共同本质）除客观实在性以外，还有其自身的个性.抽象的、永恒的、不生不灭的物质是对具体的物质形态的共同本质的抽象概括；具体的物质形态是物质的具体表象。二者是共性与个性、普遍性与特殊性、抽象与具体的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系具体的、多变的、有生有灭

人类社会的物质性02

议题一为什么人类社会是物质的？2是什么原因促进了古猿向现代人的转变?1人及人类社会是如何产生的?还可以怎样证明人类社会的物质性？3

探究问题：从猿进化到人，再到人类社会的出现，是什么起了决定性作用？具体发挥了哪些作用?

使用制造工具直立行走用火大脑发达产生语言越来越强大

分析回答探究问题：从猿进化到人，再到人类社会的出现，是什么起了决定性作用？具体发挥了哪些作用?创诰了人的生理结构,形成了手脚分工使猿脑变成了人脑,形成了语言和意识使人结成了社会联系,形成社会关系。从猿到人的演化过程中，劳动起了决定性作用，劳动创造了人和人类社会

人类社会是物质世界长期发展的产物，劳动创造了人和人类社会。二、人类社会的物