1.1追求智慧的学问（教学课件）——高中政治人教统编版必修4（共32张PPT）.pptx

第一单元探索世界与把握规律1.1追求智慧的学问

录目contents哲学的起源1哲学是系统化理论化的世界观23哲学是对自然、社会和思维

知识的概括和总结3

美国苹果公司原董事长乔布斯不仅创造了魔器般的“苹果”，而且对哲学情有独钟。他说过：“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底一个下午的相处。”他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上，去追求更多的真善美。导入新课乔布斯的成就和他对哲学的态度给了我们哪些启示？

亚里士多德黑格尔马克思哲学“寻求最高原因的基本原理”。哲学与绝对精神为对象，是一种特殊的思维方。任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。……概括上述对哲学理解的共同点，并与同学分享你的理解。哲学是什么?你还知道哪些说法？一、哲学的起源

先哲谈哲学柏拉图指出:thauma(惊奇)是哲学家的标志，是哲学的开端。柏拉图满蕴深意地说:iris(彩虹，虹之女神，宙斯的信使)是thauma(惊奇)之女，并无误溯其血统。Iris(彩虹)向人传达神的旨意与福音，哲学是由惊奇而发生。在其注目之下，万物脱去了种种俗世的遮蔽，而将本真展现出来。由此，它把自己展现为一种真正解放性的力量。亚里士多德在《形而上学》中说:求知是所有人的本性。人都是由于惊奇而开始哲学思维的，一开始是对身边不解的东西感到惊奇，继而逐步前进，而对更重大的事情发生疑问，例如关于月相的变化，关于太阳和星辰的变化，以及关于万物的生成。一个感到困惑和惊奇的人，便自觉其无知。黑格尔认为:哲学是一种特殊的思维运动，哲学是对绝对的追求。哲学以绝对为对象，是一种特殊的思维方式--黑格尔《小逻辑》。

先贤的观点老子认为一切事物都遵循这样的规律（道）：事物本身的内部不是单一的、静止的，而是相对复杂和变化的。事物本身即是阴阳的统一体。胡适在《中国哲学史大纲》中称凡研究人生切要的问题，从根本上着想，要寻一个根本的解决:这种学问叫做哲学。李泽厚先生说:哲学终结，思想开始。还说:海德格尔之后，该是中国哲学登场出手的时候了。让哲学主题回到世间人际的情感中来吧。让哲学形式回到日常生活中来

1.哲学的本义哲学是一门热爱智慧、使人聪明的学问，它致力于总体上把握人与世界的关系。Philo+sophia=Philosophia爱追求+智慧=爱智慧/思哲学≠智慧哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。

2.哲学的起源

（1）哲学智慧产生于人类的实践活动。人类从事的两项基本活动：认识世界改造世界

（2）哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考（认识世界）在生活实践中，人们会自觉不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。在这一意义上，可以说：哲学起源于人们对实践的追问对宇宙、人生的追问和思考。

哲学不是一成不变的任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。因此，哲学不是一成不变的，而是会随着时代和社会实践的发展而不断变化发展。真正的哲学是时代精神的精华真正的哲学之所以是时代精神的精华，就是因为它从最一般本质和最普遍规律的层面上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。多子多福只生一个二胎三孩儿

3.哲学与生活的关系拔苗助长：违背客观规律，注定不成功城门失火殃及池鱼：事物的联系具有普遍性只看到静止，没看到运动

哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。

二、哲学是系统化理论化的世界观妈妈：孩子发烧了，赶紧去医院！奶奶：别上医院，烧张纸就能好.....妈妈：您错了，生病要去医院找医生。

1.世界观：（1）含义：人们对整个世界的总的看法和根本观点。（2）形成：每个人都要接触周围的事物，都会通过实践活动获得对事物的认识，这种认识积累多了，就会形成对世界的一定看法。（3）内容：世界观所涉及的问题，是关于整个世界的最普遍、最一般的问题。

注意（1）从“整个世界”看，“整个世界”包括自然界、人类社会和人的思维三部分，世界观应是从“整个世界”的角度谈看法和根本观点的，而不是针对其中的某一部分，更不是针对世界上的某一或某几类具体事物。（2）从“总的看法和根本观点”看，世界观不是零散的、具体的看法，而是带有共同性、一般性、根本性的观点。如“位置移动了”“性质变化了”“数量增加了”等都不是“总的看法”或“根本观点”。总的看法和根本观点，应该是撇开各类事物的差异性，从中概括出的所有事物的共性，即从“位置移动了”“性质变化了”“数量增加了”等中概括出的“事物都是运动变化的”这一共同