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第二章老年人的健康评估;曹丽丽第二章老年人的健康评估;本章内容第一节概述第二节;学习目标掌握老年人健康评估的原;第一节概述健康评估：;本节内容老年人健康评估的原则老;老年人健康评估的原则1、熟悉老;熟悉老年人身心老化的特点身;明确老年人实验结果异常的差异;重视老年人疾病的非典型表现老年;老年人健康评估的内容对老年人实;躯体健康的评估健康史的采集身体;心理健康的评估老年人认知状态的;社会健康的评估角色评估家庭评估;老年人健康评估的注意事项1、提;1、提供安静的舒适环境室温：2;2、安排合理的评估时间感官退化;3、运用恰当的沟通技巧语言交流;3、运用恰当的沟通技巧认;3、运用恰当的沟通技巧非语言交;记忆不确切反应迟钝，表述不清;4、选择合适的体位、方法重点检;第二节老年人躯体健康的评估;健康史的采集健康史是关于老年人;健康史的采集基本情况：老年;健康史的采集健康状况：1、生理;健康史的采集。3、营养状况：消;身体评估1、一般状态和形态：;身体评估2、身高、体重：身高;身体评估3、生命体征，特点：（;直立性低血压定义：平卧10分钟;4、体表：（1）皮肤：;老年疣老年皮肤白斑皱纹老年色素;象皮肿发绀有杵状指黄染;蜘蛛痣肝掌;5、头面部（1）毛发：秃发;2）眼睛及视力：眼睑下垂；瞳;6、颈部活动度、甲状腺、;7、胸部乳房有无;8、腹部：隆起；有无压痛、包;评估注意事项注意保暖选择恰当体;三、功能状态的评估定义：主要是;功能状态评估的原则客观评价：老;功能状态评估的内容老年人的功;功能状态评估的内容基本日常生活;（二）功能状态评估的内容;功能状态的评估方法自述法观察法;常用的评估工具1、Katz（柯;3、功能活动问卷（FAQ）;实验室检查结果异常的三种可能;1、常规检查⑴血常规：红细胞、;2、生化检查（1）电解质：血清;3、功能检查：（1）肝功能：合;（3）肺功能：肺通气不足；肺泡;心电图检查老年人的心电图;老年人心理健康的评估第三节老;一、情绪状态的评估;一、焦虑（anxiety）二、;一、焦虑的评估1、交谈与观察;1）汉密顿焦虑量表：用途;状态焦虑特质焦虑???;二、抑郁的评估常用评估方法：同;量表名称汉密顿抑▲郁量表p15;三、认知的评估老年人认知的评估;三、认知的评估※考虑老年人视力;简易操作智力状态问卷：评估内容;第四节老年人社会健康评估角色;一、角色评估(一)角色的内涵1;婴儿→青年→中年→老年;学生→踏上工作岗位→退休;儿子/女儿→父母亲→祖父母;2、角色功能指从事正常角色活动;(二)角色功能的评估评估方法：;(二)角色功能的评估1、角色的;二、环境评估目的：去除;（1）经济您的经济来源有哪些？;（2）生活方式:通过交谈或;（3）社会关系与社会支持评估;三、家庭评估您退休了吗？老伴身;（一）家庭的定义和特征定义：建;特征①、是群体非个体，成员≥2;（二）家庭评估的重要性1、家庭;（三）家庭功能的评估主要功能：;（四）家庭压力的评估家庭获取支;（四）家庭压力的评估家庭护理人;1、照顾者压力：照顾者在照顾期;（1）客观因素1）照顾者的年龄;（2）主观因素与照顾者心理和情;2、照顾者压力的评估（1）内容;（2）照顾者压力的分度1）轻度;四、文化评估文化评估在老年人健;（二）文化休克的评估文化休克：;陌生期觉醒期;练习题选择题下面对老人特点陈述;练习题选择题下列属于功能性日常;复习题老年人健康评估的原则;老年人的健康评估老年人