2.2尊重知识产权（教学课件）——高中政治人教统编版选择性必修2.pptx

;2.2尊重知识产权;教学目标;;;知识产权;;一、保护创作——著作权;一、保护创作——著作权;作品的合理使用

在特定的情形中，使用作品不需要著作权人同意，也不必支付使用费。

①为个人学习、研究、欣赏，使用他人已经发表的作品；

②为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在自己的作品里适当引用他人已经发表的作品；

③为报道新闻，而在媒体中不可避免地再现或引用已经发表的作品；

④为课堂教学或科学研究，翻译、改编、汇编、播放或少量复制他人作品，供教学或科研人员使用.....

作品的法定许可使用

在某些情形中，不需要征得著作权人同意，但需支付使用费。

①报刊转载其他报刊上发表的作品

②在为实施九年义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中，汇编某一作品片段或短小的文字作品、摄影作品;一、保护创作——著作权;著作人身权（不可转让）;;修改权;4、著作权的保护期限;;易混区分;情境一：张三在校园歌手比赛中唱歌侵权吗？;根据《中华人民共和国著作权法》的规定，著作权人对其作品享有广泛的权利。他人未经著作权人许可使用著作权人的作品，就可能构成侵权。;高梵自小很有画画的天赋，三岁时画了一幅《我爱妈妈》的画送给妈妈。50年后，妈妈将这幅珍藏的画给了高梵，已成为画家的高梵大受震撼，不久将此画在个人画展中展出。关于这幅画的著作权，下列说法正确的是（????）

①画作完成已经超过50年，高梵不再享有著作权?????

②画作公开展出后，高梵才享有著作权

③高梵对画作享有完整的著作权????????????????????

④高梵死后50年，任何人都可以免费使用这幅画

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;1、某人写的日记没有公开发表，所以不享有版权。

×。版权与发不发表没关系，创作者创作完成了作品，就享有该作品的著作权。

2、某画家创作的一幅锦绣河山水墨画问世已超过50年，该画任何人都可以免费使用。

×。自然人的著作权的发表权与著作财产权保护期限是作者有生之年加去世后50年。

3、张某把一组自拍的旅游照放在微信朋友圈中，有网友网上所发的文章中用了其中的一幅照片做配图，该做法侵犯了张某的发表权。

×。网友侵犯的是肖像权，而不是发表权。因为张某在微信朋友圈中已发表了自己的作品，发表权一次用完。

4、王某画了一幅画，没有在上面署名就去展览了，所以他并没有行使署名权。

×。作者决定不署名，也是行使署名权的方式。

5、小李请摄影师拍了一组艺术照，摄影师可以其享有著作权为由将照片复制发行。

×。未约定的情况下，摄影师享有著作权，但在行使著作权时需要考虑小李的肖像权。

6、高中生小英将自己创作的一篇散文发表在期刊上，并署上自己的笔名青栀，小红未经小英许可，将这篇散文稍作修改，并署上自己名字发表。小红侵犯了小英的姓名权。

×。侵犯的是小英的署名权（著作权）。

;;二、激励创新——专利权;观点一：赶紧申请专利，取得专利权。;发明创造的保护方式;①他人未经专利权人同意，不得实施专利权人享有专利的发明创造。

②发明人取得专利，是以公开其发明内容为条件，换取国家在限定时间内给予强有力的法律保护。

③其他人即使独立作出了相同的发明，也不得实施该发明，否则构成侵权；（独占权）;二、激励创新——专利权;（1）发明：是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。

是技术创新，创造性要求高，保护期为20年。

（2）实用新型：是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。

创造性要求低于发明专利，保护期为10年。

（3）外观设计：是指对产品的整体或者局部的形状、图案或者其结合以及色彩与形状、图案的结合所作出的富有美感并适于工业应用的新设计。

与实用技术无关，仅涉及产品设计的美观效果，保护期为15年。;向国家知识产权局申请;1、甲企业员工在工作中有一项发明并以甲企业名义申请了专利。乙企业看中这项专利，想使用该项专利。若要不构成侵权，则乙企业应该在下列哪些情况下使用该项发明()

①私下偷偷地使用，并将之视为自己的商业秘密

②征得甲企业许可并支付专利使用费

③在专利申请之日起20年后使用

④买通甲企业的专利发明人员获得该专利技术

A．①② B．②③ C．①④ D．③④;2、2022年8月6日，甲将其研制的新产品向国家专利局申请发明专利。2022年11月6日获得专利权并公告。2023年2月，乙独立研发出相同产品，立即组织生产并销售。2023年3月，甲发现乙的销售行为后向法院起诉。对该案例分析正确的是（）

①乙虽独立研发，生产销售相同产品仍侵犯甲的专利权

②甲研制的新产品专利权保护期始于2022年11月6日

③任何人使用甲研制出的新产品均侵犯了甲的商标权

④2042年8月6