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该怎样翻译六年级英语句子?我们在翻译的时候，要根据具体情况选用不同

的翻译方法，要把句子翻译学活，不要死板。

牛津六年级上册英语课文翻译

Unit1

今天是星期六。本和他的表兄弟，杰克，在公园里。杰克只有四岁，但是他

总是有很多问题。他在公园里看见一些公共标志。他正在问本一些关于这些标志

的问题。

杰克：那儿有很多标志，本。

本：是的。那是公共标志。他们有不同的意思。

杰克：墙上有一个标志。那是什么意思?

本：是“危险”的意思。

杰克：我可以进去吗?

本：不，你不能。你必须远离那座大楼。

杰克：草地上有一个标志。它是什么意思?

本：是“远离草地”的意思。

杰克：那是什么意思呢?

本：意思是我们不应该在草地上走。

杰克：那个鸟笼子上的标志很有趣。是什么意思呢?

本：是“保持安静”的意思。我们不应该在这里大声喧哗。

杰克：现在我知道了很多关于公共标志的知识了。谢谢你，本。

Unit2

吉姆是本班里的一个新学生。他住在本附近。本和吉姆经常放学后一起回家。

今天，本在拜访吉姆。他们在吉姆的房间里。他们在讨论关于本的生日的事情。

本：今天几月几号，吉姆。吉姆：今天10月16号。本：10月16号?噢，

我的生日快到了。吉姆：是吗?你的生日是什么时候?

本：在10月18号。你愿意来我的生日聚会吗?吉姆：当然。杰克：太好了。

你的生日是什么时候，吉姆?吉姆：我的生日是8月6号。本：你通常会举行生

日聚会吗?

吉姆：是的，我会。吉姆：你想要什么生日礼物，本?本：我想要一个溜溜

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球。吉姆：好的。你也想要一张日本卡通片的VCD吗?本：日本卡通片?是的，

我喜欢他们。

吉姆：你喜欢看“阿拉丁”吗?本：是的，我喜欢。我们什么时候可以看呢?

吉姆：让我们等等看。

Unit3

今天是运动日。所有同学都很激动。苏海和苏阳在看跑步比赛。苏海想拍一

些相片。她在找照相机，苏阳在帮助她。

苏海：看，苏阳。男同学在赛跑。非常激动。让我拍一些相片。苏阳，我的

照相机在哪里?苏阳：它在你的包里。苏海：让我看看。不!它不在这。

苏阳：刚刚还在那。现在在哪里?苏海：它在你的包里吗?苏阳：让我看看。

哦，是的，它在。苏海：胶卷在哪里?苏阳：它们在我包里。苏海：请给我吧。

苏阳：哦，不!它们不在我包里。刚才还在这里的。在你包里吗?苏海：不，

它们不在。苏阳：现在它们在哪里呢?苏海：看，它们在地上。请你把它们捡起

来给我好吗?

苏阳：当然!

Unit4

上星期是国庆节假期。今天后假期后的第一天。海伦很早就去学校了。她上

课前在学校的操场上遇到了南希。

海伦：你上星期做了什么?南希：星期三我和我的父母看了一部电影。海伦：

你喜欢那部电影吗?

南希：是的。是一部有趣的卡通片。我们都很喜欢。你做了什么呢?海伦：

我星期一和星期二和我的家人拜访了一个农场。南希：你们在农场里做了什么?

海伦：星期一，我们浇树拔萝卜。南希：你们星期二做了什么呢?海伦：我

们挤牛奶，那很有趣。南希：真的吗?你们还做了什么呢?海伦：我们收鸡蛋。

南希：农场里有一些水果树吗?海伦：是的，有。有苹果树、橘子树和梨树。

我们摘了很多橘子并且品尝了它们。南希：太棒了!我也想去农场。

Unit5

今天是十二月十八号，圣诞节即将来临。老师和同学们都很兴奋。今天，格

林先生和他的学生们谈论有关节日的话题。

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格林先生：圣诞节是十二月二十五号，圣诞节过后是什么节日?苏海：元旦

和春节。格林先生：元旦人们通常做什么呢?

大卫：他们参加聚会，我去年没有参加聚会，我和家人一起吃了一顿大餐。格

林先生：苏海，春节人们通常做什么?苏海：他们拜访亲朋好友，吃很多的好吃

的。

麦克：你去年拜访你的亲朋好友了吗?苏海：当然拜访了。本：我最喜欢的

节日是万圣节。苏海：什么时候过万圣节?

本：它在十月。人们穿上服装参加聚会。去年的万圣节我参加了一个聚会，

非常好玩。格林先生：杨凌，你最喜欢的节日是什么?

杨凌