【分层作业】8.3 角的分类及画法（同步练习） 四年级上册数学同步课时练 （苏教版，含答案）.docx

第八单元垂直与平行线

8.3角的分类及画法

【基础巩固】

一、选择题

．时整，时针和分针组成的角是（

13

）。

．直角

．锐角

．钝角

．无法确定

．无法确定

A

2

A

3

B

C

D

D

．一个平角减去一个锐角得到的角一定是（

）。

．锐角

．钝角

．直角

B

C

．下面各角中，（

）的度数是°。

60

．

．

．

C

A

4

B

．下图是由一副三角尺拼成的，∠的度数是（

）。

1

．

60?

．

75?

．

．

40?

A

5

B

C

105?

D

．下图所示是一个°的活动角。如果把这个角的一边旋转°，另一边旋转°，这样所

302560

成角的度数不可能是（

）。

．

°

．

B65

°

．

C45

°

．°

D5

A115

二、填空题

．画一个

°的角，下面三名同学中，

画的角不正确。

)

6

120

(

．看图写出用量角器画

°的角的步骤。

70

7

（）画一条

，使量角器的中心和射线的端点

，

)(

和射线重合。

，就得到了一

1

(

)

(

)

)

（）在量角器

刻度线的地方点一个点。

)

2

(

（）以画出的射线的端点为

，通过刚画的点，再画一条

3

(

)

(

个

°的角。

70

．日＝

86

时

个月＝

年

周角

(

)

24

直角。

)

(

)

1

＝

平角＝

(

(

)

．如下图，由一幅三角板拼成的角是

°，是

角。

9

(

)

(

)

．将一张圆形纸片连续对折两次，得到的角是

度，共有

个这样的

)

10

(

)

(

角。

【能力提升】

三、作图题

．以为顶点，画一个比直角大°的角。

35

11

O

．以点为顶点，画一个

°的角；以点为顶点，画一个°的角。

55

12

A

130

B

四、解答题

．①下图中的角是（

）度。

13

②请你画出一个角，这个角的度数是上图角度数的倍。

2

14．（1）以点A为顶点画一个90?的角，以点B为顶点画一个35?的角，组成一个三角

形。

（）量一量，三角形中第三个角是（

）°。

2

【拓展实践】

．下图是用一副三角板叠起来的，图中的∠和∠相等吗？请判断并说明理由。

15

1

2

．（）量出下图中∠的度数：∠＝（）°。

16

1

1

1

（）在下图中，以为顶点，射线

为一条边，画一个比平角小°的角，并标记为∠

65

2

O

OA

。

2

参考答案

．

1A

【分析】根据角的分类：大于°的角小于

90

°的角叫钝角；等于°的角叫直角；小于

90

180

°的叫锐角，当钟面上时整，时针指着，分针指，钟面上大格是°，时针与分

90

3

3

12

1

30

针之间有个大格是×°＝°，是直角；据此解答。

33090

3

【详解】根据分析可得：

时整，时针和分针组成的角是直角。

3

故答案为：

A

【点睛】本题为综合试题，掌握角的分类和钟面时间是解题的关键。

．

2A

【分析】平角等于

度，锐角小于

度，一个平角减去一个锐角的角的度数大于

90

度

180

90

小于

度，是钝角，据此即可解答。

180

【详解】根据分析可知，一个平角减去一个锐角得到的角一定是钝角。

故答案为：

A

【点睛】本题主要考查学生对角的分类知识的掌握和灵活运用。

．

3C

【分析】用量角器量角时，先把量角器的中心与角的顶点重合，°刻度线与角的一条边重

0

合。角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。据此读出各选项的度数，

°是一个锐角。

60

【详解】根据分析可得：

．这个角是一个钝角；

A

B

C

．虽然一条边对着量角器的刻度是°，但另一条边没有与°刻度线重合；

60

0

．这个角的度数是：°。

60

故答案为：。

C

【点睛】本题考查的是对用量角器量角度数的方法的理解与运用。

．

4C

【分析】由图可知，∠在组成的小三角形内，三角形的内角和为180?，然后用三角形的

1

内角和减去另外两个角的度数

和

30?

，即可解答。

45?

【详解】180?

?

45?

?

30?

?135??30?

?105?

故答案为：

C

【点睛】此题主要考查三角形的内角和定理。

．

5C

【分析】由题意可得，如果两边沿相反的方向旋转，则所成角为：°＋°＋°＝

302560115

°；

如果两边沿着相同的方向旋转，则所成角为：°＋°－°＝°或者°－°－°＝

30602565602530

°，据此选择即可。

5

【详解】一个°的活动角。如果把这个角的一边旋转°，另一边旋转°，这样所成角

302560

的度数可能是°、°、

655115

°，不可能是°。

45

故答案为：。

C

【点睛】此题考查了角的应用，关键是明确