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诗歌专题训练秋夕诗
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
秋夕
陆游
羁魂虚仗些词招,病骨那禁积毁消。
乱叶打窗寒有信,昏灯照幔梦无聊。
栈边老骥心空在,爨下残桐尾半焦【注】。
百感忽生推枕起,碧霄银汉正迢迢。
【注】《后汉书》:“吴人有烧桐以爨者,(蔡)邕闻火烈之声,知
其良木,因请而裁为琴,果有美音,而其尾犹焦,故时人名曰‘焦尾
琴’焉。”爨:烧火煮饭。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.开头两句直抒胸臆,“虚”“那”两个词突出了诗人深沉的感喟
和忧愤。
B.“乱叶”句运用拟人的修辞,写乱叶敲打着窗子,给诗人送来了
寒冷的消息。
C.本诗中的“老骥”同曹操的“老骥伏枥”虽是同一意象,但二人
创作的心境不同。
D.诗人以“爨下”的“残桐”自比,表达出怀才不遇、壮志难酬的
悲愤之情。
2.请从内容和技巧的角度赏析这首诗的尾联。
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
渭上秋夕闲望①
潘阆
秋色满秦川,登临渭水边。残阳初过雨,何地不鸣蝉。
极浦涵明月,孤帆没远烟。渔人空老尽,谁似太公②贤?
【注】①此诗作于潘阆早年落拓江湖之时。②太公,即吕尚,相传他
垂钓于渭滨溪,周文王和他相遇,谈得极为投机,即拜为师。后帮助
武王伐纣灭殷,建立周朝。
3.下列对诗歌相关内容和艺术手法的鉴赏分析,不正确的一项是()
A.诗题中的“渭上”,点明了地点;“秋夕”点明具体的时令和时
间;“闲望”是悠闲远眺的意思,暗示了诗歌闲适的情感基调。
B.首联写景、叙事,“满”字突出了秋意的浓烈,“渭水边”是诗
人选取的登临之地,为下文详细具体描写秦川秋色作了铺垫。
C.颈联中的“明月”二字,照应了诗题中的“秋夕”。“没远烟”
写出了小船慢慢消失在缥缈的水烟之中,含有一个时间、空间的变化
过程。
D.该诗通过对渭上秋夕幽美景色的描绘,借助太公垂钓的典故,表
达了诗人热爱自然,又不愿老死江湖,渴望得到重用的情感。
4.本诗颔联写了哪些意象?描绘了一幅怎样的画面?请简要分析。
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
永嘉秋夕
真山民①
风战枯桐敲纸窗,拥裘无寐夜偏长。
谯楼三鼓夜将午,云雁数声天正霜。
寓世此身惊逆旅②,宽怀何处不吾乡⑤。
江头风景日堪醉,酒美蟹肥橙橘香。
【注】①真山民:宋未进士,今浙江丽水人。痛值乱亡,隐逸江湖。
②逆旅:客舍、旅店。③苏轼《定风波》中有“此心安处是吾乡”之
句。
5.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.首句运用拟人手法,描写秋风飒飒,夜战枯桐,敲打纸窗,为诗
人夜不能寐渲染了肃杀悲凉的气氛。
B.颔联借景抒情,以动衬静,进一步描写午夜时分的寂静无聊,含
蓄地表现了诗人的满腹心事。
C.颈联即事抒情,运用典故,写诗人转变心态,心境变得豁达,诗
歌的格调也变得高亢激昂。
D.尾联将视觉、嗅觉和味觉相结合,极力表现江南的美景和美食,
为宽慰自我做注脚。
6.本诗后两联与苏轼《惠州一绝》“罗浮山下四时春,卢橘杨梅次
第新。日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”有异曲同工之妙。请从内
容和手法的角度简要赏析。
阅读下面这首宋词,完成下面小题。
酹江月秋夕兴元使院作①
胡世将
神州沉陆,问谁是、一范一韩②人物。北望长安应不见,抛却关西半
壁。塞马晨嘶,胡笳夕引,赢得头如雪。三秦往事,只数汉家三杰。
试看百二山河,奈君门万里,六师不发。阃外何人,回首处、铁骑千
群都灭。拜将台③欹,怀贤阁④杳,空指冲冠发。阑干拍遍,独对中
天明月。
【注】①胡世将时任川陕宣抚副使,在兴元统兵,积极抗金。而朝廷
任用秦桧,力主和议,把淮河至大散关以北土地拱手让人,此词为感
时所作。②一范一韩:指范仲淹、韩琦。二人曾主持陕西边防,西夏
不敢骚扰。③拜将台:指刘邦拜韩信为大将之台。④怀贤阁:是宋代
为追怀诸葛亮而建的阁。
7.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()
A.本词为伤时怀古之作,诗作追怀了与当地有关的几个人物,如“一
范一韩”以及“汉家三杰”等。
B.用典是本词重要的抒情手法,这与辛弃疾的咏史怀古词《永遇乐·京
口北固亭怀古》截然不同。
C.“三秦”二句中,汉初三杰收复陕西的故事与当今状况形成对比,
也暗含现在仍可收复失地之意。
D.本词着眼大局,感情饱满,饱含对国事的担忧,全词激昂慷慨,
虽然风格沉郁悲壮,却蕴含豪情。
8.请结合诗歌内容,简要分析作者在词中所表达的情感。
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
酬淮南廖参谋秋夕见过之作
刘禹锡
扬州从事[注]夜相寻,无限新诗月下吟。
初服已惊玄发长,高情犹向碧云深。
语馀时举一杯酒,坐久方闻
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