- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
1Z102082应收账款的财务管理
应收账款管理的目标
应收账款是企业流动资产中的一个重要项目,是商业信用的直接产物。
信用政策的确定
应收账款赊销的效果好坏,依赖于企业的信用政策,包括:信用期间、
信用标准和现金折扣政策。
信用标准可以通过“5C”系统来进行。是评估顾客信用品质的五个方
面:品质、能力、资本、条件、抵押。
应收账款的收账
企业已发生的应收账款时间,拖欠时间越长,款项收回的可能性越小,
形成坏账的可能性越大。对此,企业应实施严密的监督,随时掌握回
收的情况。
【真题示例】
(2010年)企业的应收账款增加将导致企业()。
A.时段净资产减少
B.流动资产减少
C.总资产减少
D.坏账的风险增加
【答案】D
【解析】本题的考核点是应收账款管理的相关概念。
应收账款是企业的一项资金投放,是为了扩大销售和盈利而进行
的投资。而投资肯定要发生成本,这就需要在应收账款信用政策所增
加的盈利和这种政策的成本之间作出权衡。信用政策放宽会增加销售
量,但同时也会增加应收账款、收账费用和坏账损失。
(2012年)企业应收账款管理中,可以通过“5C”系统对顾客的()
进行评估。
A.资产状况
B.信用质量
C.偿债能力
D.盈利能力
【答案】B
【解析】本题的考核点是信用标准的“5C”系统的相关概念。
企业在设定某一顾客的信用标准时,往往先要评估他赖账的可能
性。这可以通过“5C”系统来进行。所谓“5C”系统,是评估顾客信
用质量的五个方面。
(2011年)施工企业从建设单位取得工程预付款,属于企业筹资方式
中的()筹资。
A、商业信用
B、融资租赁
C、短期借款
D、长期借款
答案:A
【主要考点】
应收账款的含义;
信用政策的内容;
应收账款的管理。
【问题思考】:
应收账款回收情况的监督的意义?
答:企业已发生的应收账款时间有长有短,一般来讲,拖欠时间越长,
款项收回的可能性越小,形成坏账的可能性越大。对此,企业应实施
严密的监督,随时掌握回收情况。
【模拟题】
信用政策不包括下列(D)。
A.信用期间
B.信用标准
C.现金折扣政策
D.有代价信用
您可能关注的文档
- 培训学校广告文案策划书3篇.pdf
- 外观、屏幕、功能样样“出彩”Apple Watch Series 7体验.pdf
- 高中物理必修三 讲解讲义 08 C带电粒子在电场中的运动 提升版.pdf
- 企业应收账款管理存在的问题及对策研究.pdf
- 财政与金融基础知识教案.pdf
- 专家讲座主持词结束语.pdf
- 学校勤俭节约制度规定.pdf
- 包装材料收缩膜主要性能特点.pdf
- 2024年顶推及滑移模架法施工安全控制要点(2篇).pdf
- 中职旅游:中国旅游文化教案 - 自然资源.pdf
- 第三单元解决问题的策略 三年级下册数学高频考点重难点讲义(苏教版)(1).docx
- 4.4 解比例 数学六年级下册同步培优讲义(苏教版).docx
- 第四单元《根据方向与距离确定物体位置》(教案)五年级下册数学青岛版.docx
- (奥数典型题)第三讲 分解质因数 五年级下册数学思维拓展提升讲义(人教版).docx
- 2.2:2、5、3的倍数-人教版五年级数学下册第二单元:因数和倍数.docx
- 第六单元正比例和反比例 六年级下册数学高频考点重难点讲义(苏教版).docx
- 第二单元除数是一位数的除法 三年级下册数学高频考点重难点讲义(人教版).docx
- 第二单元-认识三角形和四边形 四年级数学下册提升(北师大版).docx
- 第一单元观察物体(三)五年级下册数学高频考点重难点讲义(人教版).docx
- 第九单元 数学广角—推理 二年级数学下册重难点知识点(人教版).docx
文档评论(0)