2024年秋一年级上册10 ai ei ui 教案(2课时).docxVIP

《ɑieiui》教案

第1课时

【教学目标】

1.正确认读复韵母ɑi、ei、ui，读准音，认清形。

2.正确拼读声母和ɑi、ei、ui组成的音节，了解复韵母的标调规则。

【教学重点】

正确认读复韵母ɑi、ei、ui，读准音，认清形，能正确书写。

【教学难点】

正确拼读声母和ɑi、ei、ui组成的音节，了解复韵母的标调规则。

【教学准备】

课件，韵母、音节卡片。

【教学过程】

一、课程导入

1.复习单韵母。

（1）引导：小朋友们，你们好！单韵母的这座小房子里，住着六位小朋友，它们是谁？赶快来和它们打个招呼吧！

（2）学生自由认读六个单韵母ɑ、o、e、i、u、ü。

2.引出新课。

引导：小朋友们，单韵母i最喜欢交朋友了，它今天与单韵母ɑ、e、u交上了朋友（板书：ɑi、ei、ui）这三个新朋友都是由两个单韵母组成的，我们给它们取个名字叫复韵母（板书：复韵母）。

设计意图：把新课引入寓于交朋友活动之中，激发了学生的学习兴趣，同时也渗透了“分类认识事物”的思维。

二、情境学习

1.借助图画，学习ɑi。

（1）读准音。

①出示情境图，引导学生观察：这幅图中的小朋友在做什么？

预设：孩子们挨着坐在一起听老奶奶讲故事，听得很认真。

过渡：你看，小朋友们挨坐在一起的“挨”就含有我们要学的第一个复韵母——ɑi。

②教师示范发音，讲清要领，学生反复模仿、体会ɑi的发音。

点拨：发ɑi时，先张大嘴发第一个字母ɑ的音，接着马上滑向第二个字母i的音，口型由大到小，读得快一点儿，就是ɑ—i→ɑi。（学生练读）

③熟读口诀，巩固发音：ɑ在前，i在后，紧紧挨着ɑi、ɑi、ɑi。（学生练读）

（2）学标调

①引导：复韵母ɑi也喜欢戴帽子，可是，这里有两个单韵母，到底帽子要戴在谁的头上呢？

点拨：关于谁戴帽子，还有一个小故事呢！ɑ说自己是老大，有它在，帽子一定给它戴；o说自己是老二，老大不在，帽子就该它来戴；e说自己是老三，老大、老二不在时，帽子就让它来戴；i、u听了很着急，都想争着戴帽子，它们想了个好办法，要是i、u在一起，谁在后面给谁戴！

②编口诀识记：有ɑ不放过，没ɑ找o、e,i、u在一起，声调标在后。

③认读ɑi的四声。（学生练读）

挨着挨着āiāiāi，白雪皑皑áiáiái，矮小矮小ǎiǎiǎi，爱心爱心àiàiài。

④巩固ɑi的四声，同桌互相纠正。

（3）找音节

①出示情景图，引导：复韵母ɑi可调皮了，喜欢和我们捉迷藏，请你在这个小院子里找找复韵母ɑi。

预设：挨ɑi着坐、奶奶nǎi、白bái发、戴dài眼镜。

②开火车读一读。

（4）拼读音节

①引入：小火车开来了，ɑi请来了很多声母朋友，玩起了坐火车的游戏。瞧！

②出示带ɑi的二拼音节：gāi、tái、kāi、cāi。

③引导：挑选你会拼的音节来拼一拼，你想坐那一节车厢？（学生自主拼读）

点拨：āi是复韵母，不能分开，这里就是二拼音节。（学生拼读）

④出示带ɑi的三拼音节：guāi、huài、kuài。

点拨：声母g、介母u和复韵母āi，组成了三拼音节。你还记得三拼音节的拼读方法吗？

预设：声轻介块韵母响，三音连读很顺当。

⑤学生练习拼读。

g-u-āi→guāi乖孩子的乖h-u-ài→huài坏人的坏k-u-ài→kuài筷子的筷

⑥指名学生试着给音节组词。

带图出示，拼读：guǎi杖guài物huái抱kuài乐

2.借助情境图，学习ei。

（1）读准音。

①出示情境图，引导学生观察：奶奶的脖子上围着什么？

预设：奶奶的脖子上围了一条红围巾。

过渡：红围巾的“围”就含有我们要学的第二个复韵母——ei。

②教师示范发音，学生仔细观察口型变化，说说自己的观察。

预设：发ei时，先发e的音，然后向i滑动。

③教师讲清要领，学生反复模仿、体会ei的发音。

补充：发e时，舌位要比单念e靠前，发音也更响一些，最后在i上收尾。（学生练读）

④熟读口诀，巩固发音：e在前，i在后，用心应答ei、ei、ei。

⑤巩固读音，同桌互相纠正。

（2）学四声。

①引导：ei也想戴上小帽子，你们能帮助它们吗？

预设：帽子给e戴。

②认读ei的四声。（学生练读）

③复习标调歌：有ɑ不放过，没ɑ找o、e,i、u在一起，声调标在后。

（3）找音节

①出示情景图，引导：找找这个小院子里的复韵母ei。

预设：水杯bēi、背bēi书包、妹妹mèi。

②开火车读一读。

（4）拼读音节

①链接具体事物，拼读韵母是ei的带调音节。

打léibèi子féi皂美wèi

②出示带ei的音节卡片：lèi、bēi、péi、fēi、gěi、wéi、hēi，学生自主拼读。

l-èi→lèi

l-èi→lèi眼泪g-ěi→gěi交给

b-ēi→bēi水杯w-éi→wéi围巾