2024年高二信息技术教学计划范文八篇.pdf

高二信息技术教学计划范文八篇

高二信息技术教学计划篇1

学生状况分析：

高一学年度系统学习了必修《信息技术基础》和选修《网络技术应用》，掌

握程度较好。本学期主要做好复习工作，迎接12月份的江苏省普通高中信息技

术学业水平测试工作。

教学目标：

1、本学期高中信息技术课程主要是完成学业水平测试的复习工作，帮助学

生巩固以前学习的内容，为12月的学业水平测试准备。

2、继续保持实验优势，为课改实验积累经验，为今后的信息技术课开展做

好准备。

重点工作：

1、高中信息技术学业水平测试模拟训练

2、信息技术特长生培养

教学策略：

1、突出上机操作，精讲多练；

2、把信息技术课与其它学科的学习结合起来，与学生思想道德教育结合起

来，与课改实验结合起来；

3、充分灌输21世纪学习的核心理念：合作与交流，不但要给学生进行大量

的信息输入，还让他们把加工好信息以各种形式输出过来；

4、作业布置适量，难易适中，有针对性，及时反馈，做好总结。

5、在上学期基础上，将继续在学生良好学习习惯养成、技术技能训练、规

划设计能力培养、技术思想文化理解等方面重点实施，整体提高学生信息素养和

课堂学习效率。

6、在课堂上要注意培养特长学生，鼓励参加各类信息技术竞赛，通过课外

培训等方式吸收特长学生参与活动。

7、精选历年考试内容，做成网页，让学生利用网络学习。

教学安排：

1、继续实行间周分组上机、上课的模式；

2、探索小组网上合作学习的新模式；

3、坚持考勤，做好学习情况、作业情况的记录。

高二信息技术教学计划篇2

通过高一信息技术基础理论和操作的学习，学生对基本的操作技巧和网上冲

浪等技能有了一定的掌握和熟悉，在此基础上高二年级的第一学期主要以

MSOffice办公系统的WORD和EXCEL(版、为教学内容，穿插图像处理、申请博客

和装饰个人博客等技巧组织本学期的教学工作计划，使学生能以最大的兴趣投入

到学习中，培养信息技术素养，树立信息技术意识，从而促成良好的学习习惯和

方法。

教学优势

计算机是比较特殊的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习

较积极，比较热情，讨论和学习的气氛比较不错。

教学不足

学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。对教材要

的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。

改进措施

教学措施高二信息技术教师教学工作计划

1、强调基础知识，重视教学方法，教学技能

2、注重教学生动形象，激发学生学习兴趣

3、培养学生思维能力，提高教学效果

4、课堂中注重讲练结合，充分发挥教师主导，学生主体作用

5、加强学生上机实践操作管理和引导

教育措施

加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为，严肃处理

学生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理、分层

教学。

高二信息技术教学计划篇3

一、教材分析

本书共6章，是以信息处理与交流为主线，按照“信息的获取与评价—信息

的加工与表达—信息的发布与交流—信息的存储与管理”这一线索呈现学习内

容。每一章的首页有导言，叙述了__的学习目的、学习目标和学习内容。本书充

分体现《课程标准》中的基本理念、课程目标、内容标准及有关要求。注意层次

性和开放性，面向全体学生，注意基础性与发展性相结合。通过本书的学习，使

学生能够掌握信息的获取、加工、管理、表达与交流的基本方法；能够根据需要

选择适当的信息技术交流思想，开展合作，解决日常生活、学习中的实际问题；

理解信息技术对社会发展的影响，明确社会成员应承担的责任，形成与信息化社

会相适应的价值观。

二、学情分析

高中一年级学生身心渐趋成熟，逻辑思维趋于严密，他们已经具有一定的信

息技术使用经验，只是对所学内容尚欠系统的提炼、重组和内化。而由于学生在

信息技术学习的过程中往往分化很快，况且起点水平参差不齐，同时高中信息技

术课本身也不是考试学科，因此很多学生也不重视，只想上网玩，给教师的教学

带来许多不便。教师要在教学中掌握好难易度和松紧度，即要照顾到水平较低的

学生，使他们学有所得，又要照顾到水平较高的学生，使他们能再上一个台阶。

加强学