反恐防暴应急预案范文.pdf

幼儿园反恐防暴应急预案

一、指导思想

为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师

生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应

对恐怖和暴力能力，按照上级要求，根据我园实际情况特制定校园防

暴应急预案。

2、工作职责

幼儿园发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行

动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助，

要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理

积极抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现

场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向

上级和主管部门汇报。

三、针对性预案

（一）幼儿园内犯罪分子持刀行凶事件应急预案

本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。

1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向值班教师和幼儿

园领导报告，并同时拨打110报警。

2、值班教师或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价

建立警戒线，使犯罪分子无法靠近幼儿，防止事态扩大。

3、领导小组宣布幼儿园进入全面应急状态，立即实施应急救援

行动。

4、集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止

犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。

5、尽快把所有幼儿和无关人员撤离至安全区域。

6、救护受伤幼儿和其他伤员。

7、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入幼儿园，维护现场秩

序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。

8、事件发生后，幼儿园应即向教育主管部门报告。

（二）幼儿园园内发现可疑人物应急程序

本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物

1、在幼儿园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，

在场人员都应当立即向值班教师和学校领导报告。

2、幼儿园保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问，同

时把他的行动限制在局部区域内。

3、若此人自述进入幼儿园的目的明显缺乏可信度，无人证、物

证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，保安人员应当将其带入

办公室进行进一步盘问。

4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110

报警由警，由警方带走作进一步调查。

5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身

高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，幼儿园应当做好

此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。

6、在整个过程中，幼儿园应采取切实有效的措施，防范可疑人

物使用暴力，要确保周围人员的安全。

7、幼儿园应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。

（三）校园内发现可疑物品的应急程序

本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故

1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向

值班干部和领导报告。

可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，

也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在幼儿园某

处。

2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或

随意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机、对讲机或发动机动车辆

等。

3、幼儿园应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判

断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打110报警请警方

专业人员进行检测和处理。

4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，幼儿园应立即在

其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。

5、幼儿园应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确

定在园内是否还有其它可疑物品。

6、幼儿园配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管

部门报告。

（四）、收到恐吓电话、短信或信件事件应急处理程序

本应急处理程序的要点是：迅速调查清楚来电、来信人的身份和

意图，维护学校和人员安全。

1、收到恐吓电话、短信或信件的任何个人都应当在第一时间向

幼儿园领导报告。

2、因个人纠葛收到恐吓电话、短信或信件的人，若事件有可能

影响个人人身安全或幼儿园安全，则必须向幼儿园领导报告。

3、收到匿名恐吓电话时，要保持镇静，对来电人的无理要求，

不要马上拒绝，通过商谈