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2022-2023学年度第一学期七年级生物学科期中练习

一、单选题

1.自然界有几百万种生物,它们具有一些共同的特征。俗语“黄雀捕蝉,螳螂在后”、“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”描述的生命现象所体现的生物特征是()

A.生物的生活需要营养 B.生物能进行呼吸

C.生物能排出体内废物 D.生物能生长和繁殖

2.在长有水草的绿色池塘中取水,里面常常会有眼虫、草履虫、变形虫、衣藻、酵母菌、大肠杆菌等单细胞生物。判断它们属于生物的依据不包括()

A.能在玻片标本中被观察 B.能排出体内产生的废物

C.能对外界刺激作出反应 D.具有遗传和变异的特性

3.10月中下旬正是候鸟南迁路过北京地区高峰期,位于海淀区的圆明园、颐和园、翠湖、稻香湖等湿地都成为观赏候鸟的好去处。我校生物兴趣小组要了解飞临圆明园的候鸟种类和数量,采取的研究方法主要是()

A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.文献法

为了说明非生物因素对动物的生活和分布有影响,学校组织同学们在实验室在进行了“光照对鼠妇分布的影响”的分组探究活动。请据此回答下列小题:

4.在制订计划时,小熊组的实验方案如下表。在分享交流各组计划时,其它组认为小熊组的方案不周密。请问,小熊组需要修改的条件是()

控制的条件

组别

鼠妇形态大小

鼠妇只数

光照条件

温度条件

水分条件

相似且适宜

5

明亮

0。℃

适宜

相似且适宜

5

阴暗

25℃

适宜

A.鼠妇只数 B.光照条件 C.温度条件 D.水分条件

5.在表达和交流探究过程和探究结果时,萌萌组的实验数据是明亮处的鼠妇只数多于阴暗处的。其他组认为此结果不可靠、要作废这组数据。萌萌组需要继续探究来检验本组结果的可靠性。请问下列做法中不可取的是()

A.修改实验数据 B.检查实验装置和实验环境是否稳定

C.多次重复本组实验 D.查阅相关资料并分析原因

6.关于生态因素,下列叙述不正确的是()

A.成语“南橘北枳”体现了非生物因素——温度对柑橘类作物的影响

B.诗句“四境黄沙草不存”体现了非生物因素——水限制植物的分布

C.诗句“春江水暖鸭先知”体现了生物因素——水对动物的影响

D.成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了生物因素对动物的影响

7.下列对生物与环境的关系的描述,不属于生物适应环境的是()

A.沙漠中的仙人掌类植物有叶刺 B.蚯蚓在土壤中穴居和穿行使其疏松

C.北京雨燕迁徙到非洲南端过寒 D.成熟的向日葵花盘朝向东方

8.下列实例属于生态系统的是()

A.从昆明湖流向玉渊潭的昆玉河 B.国家植物园中的所有植物

C.南长河中的所有鱼 D.北京动物园中里的所有生物

9.在生态系统中,绿色植物的作用不包括()

A.制造有机物供给自身和其他生物需要 B.吸收二氧化碳释放氧气

C.分解枯枝败叶和动物遗体 D.制约动物的种类和数量

10.几十年前,很多国家的人们经常施用难以分解的化学农药DDT杀灭农林害虫。后来研究人员发现南极海洋被DDT污染。南极海洋中甲、乙、丙、丁四种生物构成了一条食物链,它们体内的DDT相对含量如图所示。由此推测食物链末端的生物是()

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

11.下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中,正确的是()

A.地球上所有生物能够生活的地方

B.大气圈、水圈和岩石圈的全部

C.地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和

D.地球上所有生物的总称

12.如图是显微镜操作中镜筒逐渐接近玻片的步骤,下列相关叙述错误的是()

A.玻片中的观察材料正对通光孔 B.将高倍物镜对准通光孔

C此时眼睛应该注视物镜 D.旋转粗准焦螺旋使物镜接近玻片

13.用显微镜观察玻片标本时,所取材料一定要薄而透明,最重要的原因是()

A.便于盖平盖破片 B.避免污染物镜 C.便于获取材料 D.光线能透过标本

14.在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,为提升视野中物像质量,下列情况与改进建议对应不合理的是()

A.气泡太大太多妨碍观察细胞——规范加盖盖玻片

B.低倍镜观察时发现视野太暗——换上最小光圈增加亮度

C.内表皮折叠妨碍观察细胞——用镊子在载玻片上的清水滴中展平材料再盖盖玻片

D.污点妨碍观察细胞——转动目镜或移动玻片移开污点

15.下列实验操作及其目的的叙述,错误的是()

选项

实验操作

目的

A

制作人口腔上皮细胞临时装片时,滴加生理盐水

保持细胞形态

B

制作叶片横切面的临时切片,尽可能切得薄

利于光线透过

C

观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,滴加碘液

便于观察细胞核

D

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