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六年级语文课外阅读《童年》语段阅读练习题及答案

《童年》阅读短文练习

(一)

她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎

从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。

她讲得流畅自然，非常好听，每次她讲完了，我总会说：“再讲

一个!”“好，好，再讲一个：有一个灶神爷，坐在炉灶里，面条儿扎

进了他的脚心，

他哎哟哎哟地直叫：‘哎哟，疼啊，我受不了了，小老鼠!’”

讲着，外祖母抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好像她就

是那个面条儿扎进了脚心的灶神。

和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的

男人。他们夸赞外祖母讲得好，要求：“再讲一个，老太太!”还说：

“走，跟我们一起去吃晚饭!”

餐桌上，他们请外祖母喝伏特加，让我吃西瓜，还有香瓜。

不过，这一切都是偷偷进行的，因为船上有一个人，禁止所有的

人吃水果，他看见了会毫不犹豫地夺过水果来给你扔到河里去的。这

个人穿的衣服有点像警察的制服，上面钉着铜扣子，整天像喝得醉乎

乎的，人们都躲着他。

1、上面文字选自《童年》，作者是高尔基。

2、文段中的“我”是指谁?阿廖沙

3、从哪些地方可以看出外祖母讲故事非常精彩?

外祖母每次讲故事时，手足蹈、声情并茂；每次她讲完一个故事，

“我”总是说“再来一个！”；和我一齐听故事的水手听完故事后请

外祖母喝伏特加，让“我”吃西瓜还有香瓜

4、这一情节中，可以看出外祖母怎样的生活态度?

有着乐观的热爱生活的态度

（二）

有一天，酒馆女主人和外祖父吵架，她捎带着把没有参加吵架的

外祖母也骂上了，骂得很凶，甚至向她扔红萝。

“您真糊涂，我的好太太。”外祖母安详地对她说，然而可把我

气坏了，我决定对这个恶婆报复一次。我想了又想，怎样才能给这个

双下巴细眼睛的红发胖女人来一次更痛的打击，我观察邻人们的内讧，

知道他们互相报复的方法是：切掉猫尾巴，把狗给毒死，打死公鸡和

母鸡，或者半夜偷偷地进到仇人的地窑里，把煤油倒入腌白菜和王瓜

的木桶里，把桶里的克瓦斯放出来，——但是这些办法都不合我的意；

需要想一个更惊人更厉害的方法。

我想到一个法子：我瞅酒倌女主人下地窑的时候，合上地窑的顶

盖，锁上，我在上面跳了一通复仇者之舞，把钥匙扔到屋顶上，就一

溜烟地跑到厨房里，外祖母正在那里做饭。她没有马上明白我为什么

高兴，但当她弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌，把我拖到院

子里，叫我到房顶上去找钥匙。我对她的态度觉得很奇怪，我默默地

把钥匙拿下来，躲到院子角落里看她释放被俘获的酒馆女主人，她们

俩友善地一面走过院子，一面大笑。

“我叫你知道厉害，”酒馆女主人攥紧胖胖的拳头威吓我说，但

她那看不见眼睛的胖面孔露出和蔼的笑意。外祖母揪住我的领子，把

我拉到厨房里，问道：

“你干吗要这样做?”

“她拿胡萝卜打你嘛…”

“你是为了我吗?原来是这么回事!你瞧我把你这块废料塞到炉底

下喂老鼠，你就知道了!你算什么保护者啊，一个小泡泡儿，一戳就破!

你看我告诉外祖父一一他不打掉你一层皮才怪呢!到顶楼念书去吧……”

她整天不理我，到晚上，在没有祈祷以前，她在床沿上坐下，教

训了我几句永志不忘

的话：“阿廖沙，亲爱的孩子，你要记住：不要管大人的事！大

人都学坏了；上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子

的想法生活。等上帝来开你的心窍，指示你应当做什么，领你走那应

走的道路。懂不懂?至于什么人犯了什么过失一一这不是你的事。这让

上帝来判断，惩罚。这要他来管，不是我们!”

她沉默了一会儿，嗅了嗅鼻烟，眯缝起右眼，补充说：

“是啊，谁犯了过错，大约连上帝也不是任何时候都弄得清楚

的。”

“上帝不是什么都知道的吗?”我吃惊地问道。

她轻轻地、悲哀地回答道：“他要是什么都能知道，大约有很多

事情人们就不会做了。他老人家从天上向人间、向我们大家看了又看，

有时会大哭起来，一面哭一面说：“我的人们啊，我的人们啊!噢啊，

我是怎样可怜你们啊!”

她自己也哭了，带着满脸的泪痕，到墙角祈祷去了。

1．用简练的语言概括选文的故事情节。

写“我”报复酒馆女主人引来外祖母的一顿教训，明白了许多做

人的道理。

2．如何理解“从那时起，她的上帝对于我更亲近更可理解了。