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pep四年级英语上册全英教案

PEP四年级英语上册全英教案

一、教材分析

本教案是针对PEP（人教版）四年级英语上册编写的全英教案。

全英教案旨在提高学生对英语语言的理解和运用能力，同时培养学

生的研究兴趣和自主研究能力。

二、教学目标

1.语音目标：能正确发音并区分26个英文字母；

2.词汇目标：掌握一些基本的英语词汇，包括颜色、数字、动

物等；

3.句型目标：能运用简单的句型表达日常用语，如问候、询问

时间、询问天气等；

4.听力目标：能听懂并理解简单对话和短文；

5.口语目标：能进行简单的交际对话，如自我介绍、购物、问

路等；

6.阅读目标：能阅读简单的英语短文，并提取关键信息；

7.写作目标：能书写简单的英文单词和句子。

三、教学内容

1.Unit1:Hello!

-研究问候语

-研究26个英文字母的名称和发音

2.Unit2:ImFine,ThankYou.

-研究自我介绍语句

-研究数字1-10的表达方式

3.Unit3:WhatsYourName?

-研究询问对方姓名

-研究询问和回答年龄

4.Unit4:HowAreYou?

-研究问候语表达方式

-研究回答问候的方式：Imfine/good/notsogood.

5.Unit5:NicetoMeetYou.

-研究表达认识的方式

-研究简单的介绍他人

6.Unit6:MyFamily

-研究家庭成员的称呼

-研究家庭成员的简单介绍

四、教学活动安排

1.听音乐活动：播放英语歌曲，帮助学生熟悉英文发音。

2.观看视频活动：观看有趣的英语动画，帮助学生理解课文内

容。

3.绘画活动：让学生用颜色描述物品，锻炼英语表达能力。

4.角色扮演活动：学生分组进行对话练，提高口语表达能力。

5.外出实践活动：带学生到周边环境中，进行实地研究和口语

练。

6.课堂竞赛活动：布置英语小测验，激发学生研究的积极性。

五、教学评估

1.口语表现评估：观察学生在角色扮演活动和课堂讨论中的口

语表达能力。

2.笔试评估：布置适当难度的笔试，测试学生对词汇、句子和

语法的掌握程度。

3.作业评估：批改学生书面作业，评估学生对研究内容的理解

和运用。

六、教学资源

1.课本：PEP四年级英语上册教材

2.音频教材：PEP四年级英语上册听力CD

3.视频资源：相关英语研究动画片、英语歌曲视频等

七、教学反思

在教学过程中，要根据学生的实际情况灵活调整教学内容和教

学方法，注重激发学生的研究兴趣和参与度。同时，要多给予学生

肯定和鼓励，帮助他们克服困难，提高研究成绩。

以上是对PEP四年级英语上册全英教案的概括和安排，希望能

够帮助教师有效地引导学生进行英语学习。