人教新课标六年级上册美术 第8课《山山水水》教学设计.docx

人教新课标六年级上册美术第8课《山山水水》教学设计

一.教材分析

《山山水水》是人教新课标六年级上册美术的第8课，本课主要让学生通过学习中国山水画的技法，培养学生的审美能力和创造力。教材内容丰富，包括山水画的基本技法、名家的山水画作品以及学生创作山水画的步骤。通过本课的学习，学生可以了解中国山水画的历史背景和发展，掌握基本的山水画技法，并能够创作出一幅具有个性的山水画作品。

二.学情分析

六年级的学生已经具备了一定的绘画基础和审美能力，他们对美术课程充满兴趣。然而，由于年龄和认知水平的限制，他们在山水画技法和创作方面还需要进一步的引导和培养。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，引导学生发挥自己的想象力和创造力。

三.教学目标

知识与技能目标：学生了解中国山水画的历史背景和发展，掌握基本的山水画技法，并能够创作出一幅具有个性的山水画作品。

过程与方法目标：通过观察、分析和实践，学生培养自己的审美能力和创造力。

情感态度与价值观目标：学生热爱美术，对中国山水画产生兴趣，提高对自然美的感知和欣赏能力。

四.教学重难点

教学重点：学生掌握中国山水画的基本技法，并能够创作出一幅具有个性的山水画作品。

教学难点：学生对中国山水画的意境和创作技巧的理解，以及如何在作品中表达自己的情感和审美观念。

五.教学方法

讲授法：教师讲解中国山水画的历史背景、基本技法和创作方法。

示范法：教师现场示范山水画的创作过程，引导学生模仿和实践。

互动法：学生之间的交流和合作，教师引导学生分享自己的创作想法和经验。

情境教学法：通过欣赏山水画作品，引导学生感受大自然的美丽和山水画的意境。

六.教学准备

教材和教案：准备《山山水水》的教材和教案，了解本课的教学内容和目标。

画具和材料：准备毛笔、墨汁、宣纸、水彩等画具和材料，以便学生进行绘画实践。

参考资料：收集一些中国山水画的名家作品和相关的教学资源，以便在课堂上进行展示和分析。

七.教学过程

导入（5分钟）

教师通过展示一些中国山水画的名家作品，引起学生的兴趣和好奇心，引导学生思考山水画的特点和魅力。

呈现（10分钟）

教师简要讲解中国山水画的历史背景和发展，介绍基本的山水画技法，如线条、墨色、构图等。同时，教师现场示范一幅简单的山水画作品，让学生直观地了解创作过程。

操练（10分钟）

学生按照教师的示范，尝试自己动手绘制山水画。教师巡回指导，解答学生的疑问，给予个别化的帮助和指导。

巩固（5分钟）

学生展示自己的作品，教师学生互相评价和交流，引导学生总结自己在创作过程中的体会和经验。

拓展（5分钟）

教师引导学生发挥自己的想象力和创造力，尝试创作出一幅具有个性的山水画作品。同时，教师提供一些参考资料，让学生进一步了解中国山水画的发展和创作技巧。

小结（5分钟）

教师对本课的教学内容进行总结，强调山水画的重要性和创作方法。同时，教师鼓励学生继续热爱美术，培养自己的审美能力和创造力。

家庭作业（5分钟）

学生完成一幅自己的山水画作品，并写一段关于自己作品的创作思路和感受。

板书（5分钟）

教师在黑板上板书本课的教学内容和重点，方便学生复习和回顾。

以上是对于《山山水水》的教学设计，希望能够对您的教学有所帮助。

在《山山水水》的教学设计中，我注重了学生的审美能力和创造力的培养，通过讲解、示范和实践活动，引导学生了解中国山水画的历史背景、基本技法和创作方法。在教学过程中，我注重了学生的个体差异，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力，并在课堂上进行交流和合作。

然而，在课堂实施过程中，我也遇到了一些问题。首先，由于时间有限，我无法对每个学生的作品进行详细的指导和评价，导致一些学生在创作过程中遇到了困难。为了解决这个问题，我可以在课后找时间对学生的作品进行个别指导，或者学生进行互评，让他们相互学习和交流。

其次，在实践活动环节，有些学生对于山水画的构图和笔墨运用不够熟练，导致作品的效果不够理想。为了解决这个问题，我可以在实践活动之前，多给学生一些时间进行练习，或者提供一些简单的构图和笔墨运用的教程，帮助他们掌握基本的技巧。

此外，在课堂拓展环节，我发现一些学生对于中国山水画的历史和创作技巧了解不够深入，无法进行有深度的创作。为了解决这个问题，我可以在今后的教学中，增加一些中国山水画的历史和创作技巧的学习内容，让学生有更多的参考和借鉴。

总的来说，我在《山山水水》的教学设计中，注重了学生的审美能力和创造力的培养，但在实践活动中遇到了一些问题。通过反思和总结，我认识到了自己在教学中的不足之处，并提出了相应的解决办法和改进措施。在今后的教学中，我会不断改进和完善教学方法，努力提高学生的美术素养和创作能力。

为了巩固学生在课堂上学到的知识，我设计了以下的作业。首先，要求学生完成一幅自己的山水画