基于项目学习的小学生数学问题提出能力.docxVIP

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2024-12-22 发布于四川
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基于项目学习的小学生数学问题提出能力.docx

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摘要：《义务教育数学课程标准（2022版）》中提出“初步学会从数学角度提出问题、理解问题，并综合运用所学的知识和技能解决问题，发现应用意识，形成解决问题的一些基本策略。”这就要求教育工作者注重学生数学问题提出能力的培养。本文将项目式学习作为培养“小学生数学问题提出能力”的教学载体进行研究，构建相应的理论支撑，并设计实施教学案例，以期为培养“小学生数学问题提出能力”探索不同的教学模式。首先，通过文献综述法对“问题提出能力”与项目式学习进行概念界定，并分析问题提出能力培养的理论基础与影响因素，其次，通过问卷法了解小学生的数学问题提出能力现状以及相关性，基于理论基础和现实数据，构建培养学生数学问