幼儿园园长管理的心得体会范文(精选3篇).pdf

幼儿园园长管理的心得体会1

4月22日至26日，我受县教育局领导的委派，有幸赴上海各先进幼儿观摩

研修，参加幼儿园园交流班学习。在此期间，我们聆听了由北京师范大学培训中心

给我们安排的关于幼教事业的各类讲座。参观了上海市宝山机关幼儿园，本溪幼儿

园等各知名幼儿园，第一时间听取了各幼儿园园长的管理经验介绍，参加了集体研

讨《现代文化和管理特色》，听取了各幼儿园园长的经验介绍，课余时间我与来自

全国各地的部分园长同行就办园经验、管理方略、幼儿园特色等问题进行了交流。

这次培训活动不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经历了一场深刻的教育思

想观念的洗礼，给我注入了新的动力。

首先，在培训学习和参观过程中，使我真正了解了什么是教师专业，什么是教

师专业发展，我们的教师专业发展存在的几个问题，以及如何去进行教师的专业发

展，为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向。

其次，作为一名老园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面

临的问题，讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化

的幼儿园应该达到的要求，明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向，在此次学

习中，让我们明确幼儿园的管理不容忽视，从师资、设备、环境、孩子、家长等各

个方面做了全方位的分析，幼儿园必须朝着精细化方向发展。

再次，陈畅老师的讲座，改变了我们的育儿观念，让我们学到了很多科学的育

儿方法，学会从幼儿的心理去分析幼儿的行为并采取适当的措施加以引导，以更科

学的开展幼儿园的相关教育，他的这一讲座激起了在场园长们的共鸣和强烈的兴趣，

使我们收益匪浅。使我们意识到幼儿园的发展与幼儿、教师的密切关系，就如何提

高幼儿园的发展效率给我们提供了一些明确的方法。

一、敬业、乐业。

筑牢幼儿教育科学发展的思想阵地。搞好幼教工作的根本在于全体教职工对教

育事业有强烈的认同感，能够凝心聚力、教书育人，促进幼儿园保教质量的提高。

当前我们推进幼儿教育科学发展，更迫切需要强化教师对幼教事业的认同感、归属

感。首先要强化教职工对幼教工作的敬业意识与奉献精神，切实把幼教工作当成一

种事业、一门艺术、一门科学，求真奉献。其次，要引导教职工强化对从事幼教工

作的幸福感，在充实而繁忙有序的工作中寻找乐趣、体验幸福。全体教职工对幼教

工作树立了敬业的精神、乐业的心态，就为实现幼儿教育科学发展提供了思想原动

力。

二、坚持以人为本，加快教师专业成长的步伐，全面提高教师队伍的整体素质。

推进幼儿园科学发展的关键在师资。我们坚持以人为本的原则，加快教师专业

成长的步伐，提升师资队伍的整体素质，就能为我园幼儿教育科学发展提供强有力

的保障。当前随着办园规模的扩大，青年教师在教师队伍中所占的比例日益提高。

通过园本培训、园本教研，帮助青年教师在业务上成长起来，已成为我园师资队伍

建设刻不容缓的任务。我们应本着思想上帮助、生活上关心、业务上严格要求的原

则，通过传帮带的形式，发挥骨干教师及老教师的示范作用，使所有青年教师在思

想业务方面尽快成熟起来，鼓励老师们积极参与教育科学研究，锤炼组织教育活动

与开展班级管理工作的艺术，不断提升业务素质，沿着校级名师、县级名师、市省

级名师的道路奋力攀登，切实打造我园名师团队。

三、注重精细化管理。

进一步深化幼儿园课程改革幼儿园教育科学发展，说到底就是按照幼儿身心发

展规律，促进每个孩子在原有基础上健康、和谐、快乐的成长。为实现这一目标，

我们要以进一步深化幼儿园课程改革为抓手，强化细节管理，在幼儿一日活动各个

环节加大教育、引导力度，让每一个幼儿实现科学发展。如在生活课程中，让幼儿

园自主参与，成为生活的主人，培养他们自理生活能力；在学习课程中，通过师幼

互动、幼幼互动，引导孩子主动学习，主动发展、探索；在游戏活动中，放手让每

一个孩子操作，保证给孩子提供充足的游戏时间和游戏材料。教师置身孩子游戏中，

当好组织者、引导者，使他们个性得到发展、智慧得到张扬。同时，无论生活课程，

还是学习课程、游戏课程，均应在促进孩子智力发展、身体发展的同时，关注孩子

的心理发展状况，针对活动中出现的各种各样的心理障碍，进行必要的心理干预，

加强沟通交流，促进他们健康成长。

一一位位学学者说者说过过：：对培养人对培养人的的培养培养，，比直接培养人更比直接培养人更重要。重要。这次全省园长省级

培训培训，使我们，使我们更加明确了更加明确了在在促促进幼儿园科学发展的过程进幼儿园科学发展的过程中中，，对于对于一一个个初出茅庐初出茅庐的

幼儿园