冀教版一年级数学上册第九单元12减几的退位减法教案.pdf

冀教版一年级数学上册第九单元11减几的退位减法

教学内容：教材81－82页。

教学提示：学生已经学习了进位加法，在日常生活中对11减几

的减法已经积累了一些感性经验。教学时充分利用情境图，和学生的

生活经验，让学生动脑思考，动嘴描述，体会计算11减几的思维方

法，理解知识的发展过程。

教学目标：

知识与技能：在动手操作、交流的活动中，经历学习11减几的

计算方法的过程。

过程与方法：会计算11减几的减法，能正确进行计算。

情感态度与价值观：积极参与学习活动，主动与同学交流自己的

算法，感受算法多样化。

重点、难点：

重点：能用自己喜欢的方法正确地计算11减几。

难点：通过探索11减几的计算方法，进而初步感受退位减法的

算法。

教学准备：

教具准备：主题图、课件、花片（或小棒）。

学具准备：花片（或小棒）。

教学过程：

环节教师活动学生活动设计意图

情（1）师：同学们一定都生1：洋娃娃、小汽由学生有什

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境喜欢玩具吧。你都有什么车么玩具的谈

创玩具？生2：积木话引出玩具

设店的场景，

（2）师：（课件出示教材生1：玩具店里有小可激发学生

81页情景图）这是一幅玩汽车。的学习兴

具店的图。观察图，你都生2：玩具店里有积趣，感受数

看到了什么？木、飞机。学与生活的

生3：玩具店里有洋联系。观察、

娃娃、小皮球。交流从图上

了解到的信

（3）师：你知道玩具店里生：玩具店里一共有息，既满足

一共有几个小皮球吗？11个小皮球。学生对玩具

店有什么玩

（4）师：你还看到了什生1：聪聪来买皮球，具的好奇

么？他说要买3个皮球。心，又引出

生2：售货员阿姨正下面要解决

在想：还剩几个皮球的问题。

呢？

（5）师：今天我们一起生：可以

帮阿姨解决这个问题，可

以吗？（板书：11减几）

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师：一共有11个皮球，生：11-3。让学生在动

聪聪买了3个。请同学们手操作，尝

帮售货员阿姨算一算，还