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小学音乐课堂律动教学法的实践研究——小课题结题

报告

本研究旨在通过对小学音乐课堂律动教学法的实践研究，以探讨如

何有效地开展律动课堂。研究分为两个阶段，第一阶段是理论研究，

研究“律动课堂”概念，研究教学方法，探讨使用教材和教具，以及规

划课堂结构及内容；第二阶段是实践研究，结合学校教学实际，运用

律动教学方法，在教学中运用多媒体教学手段。研究结果显示，在教

学前应预先制定教学大纲、安排教学内容，制定教学计划，并根据学

生的实际情况及教学要求绘制教学计划表。在实施过程中，应营造轻

松快乐的氛围，创造一个有趣的教学环境，在绘制教学过程中运用影

音教学素材，不断实践检验，在教学过程中注意教学反思，在教学收

尾时总结教学内容，完成教学效果评价。本次小课题的研究不仅有助

于揭示音乐教学特点，而且还探讨了如何有效地进行小学音乐课堂律

动教学，进而提升学生的学习兴趣，丰富学生的学习经历，促进孩子

的音乐能力的培养。最终，本研究对促进孩子音乐学习有重要意义，

为小学音乐教学提供一个有效的指导。