4.3 公式法 分层训练(含答案)初中数学北师大版八年级下册.docxVIP

3公式法（第1课时）

A组·基础达标逐点击破

1．[2024深圳模拟]对多项式4x

A．4x2?

C．4x2?

2．[2024云南]将a3

A．a(a?

C．(a?3

3．课堂上老师在黑板上布置了如框所示的题目，小南马上发现了其中有一道题目错了，你知道错的是哪道题目吗？（）

用平方差公式把下列各式因式分解：

(1)a2?b

A．第（1）道题 B．第（2）道题

C．第（3）道题 D．第（4）道题

4．因式分解：

（1）[2024海南]x2?

（2）[2024淮安]a2?

（3）[2024北京]x3?

（4）[2024绥化]2mx2

5．若x2?9

6．若a2?b2=

7．把下列各式因式分解：

（1）0.49p

（2）[2024齐齐哈尔]2a

（3）m2

8．把下列各式因式分解：

（1）(2x

（2）9(

（3）25(

B组·能力提升强化突破

9．已知4m+n=40，

10．在边长为acm的正方形木板上开出边长为b

（1）试用a,b表示剩余部分的面积;

（2）若a=14.5,

C组·核心素养拓展素养渗透

11．[2024深圳模拟]【创新意识·运算能力】观察下列式子的因式分解的方法：

①x2

②x3

③x4

（1）模仿以上方法，尝试对x5?1

（2）观察以上结果，猜想xn?1

（3）试求26

3公式法（第2课时）

A组·基础达标逐点击破

1．下列因式分解中,正确的个数为（）

①x3+2xy+

A．3 B．2 C．1 D．0

2．把代数式3x

A．3x(x2

C．3x(x+

3．已知4x2+

A．6 B．±6 C．12 D．

4．因式分解：

（1）[2024盐城]x2+

（2）[2024扬州]2x2

（3）[2024达州]3x2

（4）[2024威海](x+

5．在?处填入一个整式，使关于x的多项式x2+?+1

6．

（1）当m+n=

（2）若m=2n+

7．把下列各式因式分解:

（1）14

（2）?9

（3）(n

（4）(a

B组·能力提升强化突破

8．多项式mx2?

A．x?1 B．x+1 C．

9．已知x2+y

10．下面是某同学对多项式(x

解:设x2

原式=(y

=y

=(y

=(x

（1）该同学第二步到第三步运用了因式分解的（）

A．提取公因式 B．平方差公式

C．两数和的完全平方公式 D．两数差的完全平方公式

（2）该同学因式分解的结果是否彻底？________（填“彻底”或“不彻底”）.若不彻底,请直接写出因式分解的最后结果.

（3）请你模仿以上方法尝试对多项式(x

C组·核心素养拓展素养渗透

11．【创新意识·运算能力】阅读下列材料，并解答相应问题.

对于二次三项式a2+6a+9，可以用公式法将它分解成(

请仿照上面的做法，将下列各式因式分解:

（1）x2

（2）x2

3公式法（第1课时）

A组·基础达标逐点击破

1．B2．A3．B

4．（1）(x

（2）(a

（3）x(

（4）2m(

5．3

6．?2

7．（1）解：原式=(0.7p

（2）原式=2a

（3）原式=(x

8．（1）解：原式=[(

=(3x

=3

（2）原式=[

=[3

=(7m

（3）原式=[

=[5

=(8m

=4

B组·能力提升强化突破

9．解:(

=(m

=(4m

=?(4m

当4m+n=40，

10．（1）解:剩余部分的面积为(a

（2）当a=14.5,

a2

∴剩余部分的面积是180cm

C组·核心素养拓展素养渗透

11．（1）(x

（2）(x

（3）解：根据上述规律，可得27

∴2

3公式法（第2课时）

A组·基础达标逐点击破

1．C2．D3．D

4．（1）(x

（2）2(

（3）3(

（4）(x

5．2x（答案不唯一）

6．（1）9

（2）1

7．（1）解:原式=(1

（2）原式=?y

（3）原式=[(m

（4）原式=(a

B组·能力提升强化突破

8．A

9．?6

10．（1）C

（2）不彻底；解:(x

（3）设x2

原式=

=y

=(y

=(x

=(x

C组·核心素养拓展素养渗透

11．（1）解:x

=x

=(x

=(x

=(x

（2）x2

=x

=(x

=(x

=(x