4.4两个三角形相似的判定 同步练习(3课时)2024-2025学年九年级上册数学浙教版.docxVIP

4.4两个三角形相似的判定同步练习2024-2025学年九年级上册数学浙教版

第一课时

例1如图4-4-8,AB∥EF∥DC,AD∥BC,EF与AC相交于点G，则图中相似三角形共有()

A.3对B.5对C.6对D.8对

例2如图4-4-9,在正方形ABCD中,E是AB上一点,连结DE.过点A作AF⊥DE,垂足为F,⊙O经过点C,D,F,与AD相交于点G,连结CF,FG.

(1)求证:△AFG∽△DFC.

(2)若正方形ABCD的边长为4,AE=1,求⊙O的半径.

例3如图4-4-10,在△ABC纸板中,AC=4,BC=2,ABA=5,P是AC上一点,过点图4-4-10P沿直线剪下一个与△ABC相似的小三角形纸板.如果有4种不同的剪法，那么AP的取值范围是.

同步训练

1.如图,在?ABCD中,E是BC边上一点,AE交BD于点F.如果ECBE=23,

A.25B.

C.23D.

2.如图,在△ABC中,DE∥BC,DE分别与AB,AC相交于点D,E,若AD=4,DB=2,则DE:BC的值为()

A.23B.

C.34D.

3.如图，测量小玻璃管口径的量具ABC上，AB的长为10mm,AC被分为60等份.如果小管口中DE正好对着量具上20份处(DE∥AB)，那么小管口径DE的长度为()

A.5mmB.103

C.5

4.如图,在△ABC中,点D在BC边上,连结AD,点G在线段AD上,GE∥BD,交AB于点E,GF∥AC,交CD于点F,则下列结论中，一定正确的是()

A.ABAE=

C.FGAC=

5.如图,AB∥CD,AD,BC相交于点E,若AE:DE=1:2,AB=2.5,则CD的长为.

6.如图,已知∠A=∠D,点B,E,C,F共线,要使△ABC∽△DEF,还需添加一个条件,则添加的条件是(只需写一个条件，不添加辅助线和字母).

7.如图,在△ABC中,四边形DBFE是平行四边形.求证:△ADE∽△EFC.

8.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,E是边AC上一点,且BE=BC,过点A作BE的垂线，交BE的延长线于点D，求证：△ADE∽△ABC.

9.在矩形ABCD中,点E,F分别在AD,CD上,且BE⊥FE,则图中的三角形①,②,③,④一定相似的是()

A.①和②B.①和③

C.②和④D.①②和③

10.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=60°,P是AC的中点.若过点P的直线m截得的三角形与原△ABC相似，则这样的直线m的条数是.

11.如图①,在△ABC中,∠B=36°,动点P从点A出发，沿A→B→C匀速运动至点C停止.若点P的运动速度为1cm/s,设点P的运动时间为t(s)，AP的长度为y(cm),y关于t的函数图象如图②.当AP恰好平分∠BAC时,t的值为.

12.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,M是AC上的一点,连结BM交CD于点P,过点M作MN⊥BM,交AB于点N.

(1)求证:△BCP∽△MAN.

(2)除(1)中的相似三角形外，图中还有其他的相似三角形吗?若有，请将它们全部直接写出来.

13.如图,在菱形ABCD中,AB=4,BD=7.若M,N分别是边AD,BC上的动点,且AM=BN,作ME⊥BD,NF⊥BD,垂足分别为E,F,则ME+NF的值为.

第二课时

例1如图4-4-12,在正方形ABCD中,E为边AD的中点,点F在CD边上,且CF=3FD,△ABE与△DEFB相似吗?为什么?

例2在△ABC中,AB=6,AC=5,点D在边AB上,且AD=2,点E在边AC上,当AE=时,以A,D,E为顶点的三角形与△ABC相似.

例3如图4-4-13,在等腰三角形ABC中,AB=AC,点E,F在线段BC上，点Q在线段AB上,且CF=BE,AE2=AQ·AB.求证:

(1)∠CAE=∠BAF.

(2)CF·FQ=AF·BQ.

同步训练

1.如图，每个小正方形的边长均为1，则下列图形中的三角