统编版小学语文三年级下册 4.第四单元 13 花钟.pptVIP

zǔ重难点字书写指导左稍高右稍矮，左右同宽。“纟”的提托住上部；“且”左竖写在竖中线上，横折的横稍短，内横不写满，且间距均匀，末横稍长。仿照课文中描写鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花。例文：向日葵可漂亮了。成年的向日葵有两个我那么高，叶子像大大的蒲扇，摸上去毛茸茸的，它绽发出来的金黄色的葵花，像一个大大的圆盘，葵花结出来的果实还可以吃，我很喜欢它。课后作业谢谢合作***白天花钟第一课时第二课时语文三年级下册13你看到的花是怎样的？第一课时争奇斗艳：花儿竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽。芬芳迷人：气味好闻，很诱人，使人舒服、着迷。之内芬芳fēnfāngnèi关系xì干燥zào拼音开关学认字适宜shì淡雅yǎ吻合wěn组成zǔ自由读课文，边读边思考：什么是花钟？自读提示阅读第一自然段，圈画关键词句，完成表格。时间花名开放姿态①关键句自读提示学习任务单11.读一读：轻声朗读描写牵牛花、蔷薇、睡莲的三个句子，挑自己喜欢的句子多读几遍。2.说一说：你为什么喜欢这句话？凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。七点，睡莲从梦中醒来。学习任务单2小贴士：紫茉莉傍晚至清晨开花，白天有强光照的时候，花朵就会闭合，非常奇特。小贴士：昙花开花时间特别短。花朵绽开后，过1-2小时就慢慢枯萎了，整个过程仅4个小时左右。学习要求：1.读一读：用喜欢的方式朗读4个句子；自读小贴士。2.说一说：组内逐句说说作者是怎样描写花儿开放的。挑选一句你们组最喜欢的句子和全班同学分享。我们组最喜欢花，作者是这样描写的，通过，我们感受到花。中午十二点左右下午三点下午五点晚上七点左右晚上八点晚上九点左右试一试，用不同的表达方式说“花开了”。花园里，不同季节的鲜花开放了。春天，______________________；夏天，______________________；秋天，______________________；冬天，______________________。桃花露出了笑脸荷花展开了自己的裙摆菊花吐出了丝丝金黄寒梅傲然地挺立在枝头课堂演练第二课时争奇斗艳芬芳迷人艳丽绽开欣然怒放暮色苏醒舒展含笑一现读一读回顾课文，你们知道了花儿的什么秘密？一天之内，不同的花开放时间是不同的。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。自读提示学习任务单1.读一读：轻声朗读第二自然段。2.画一画：这段话围绕哪句话展开？用横线画出关键句。3.说一说：尝试着用简洁的话说说这一自然段的大意。②关键句我们可以知道这一自然段讲述的是。不同植物开花时间不同的原因思考：植物开花的时间与什么有关？一致、相同昙花开花时间怎么与温度、湿度、光照有密切的关系？昙花白天深夜夜晚九点左右阳光强气温高空气干燥气温过低温度、湿度适宜灼伤不适宜绽放花蕾齐读最后一个自然段，说说你们会种什么来组成你们自己的“花钟”呢？我要种荷花，荷花在上午8点左右绽放。我要种太阳花，12点左右，太阳花露出笑脸。我要种蛇床花，大约凌晨3点开放。花钟花儿开放的时间不同原因：温度湿度光照昆虫活动学习知识学会创造根据规律创造花钟结构梳理芬芳内醒寿苏强示昆修建组学写字点击生字观看生字视频左右结构上下结构半包围结构独体字xiū重难点字书写指导“亻”撇短竖长；中间短竖不宜长；右上折文要写得舒展，下面三撇宜挺，走向一致，且依次渐长，间距均匀，纵向对齐。***白天