单独招生幼教+语文卷(答案) (2).pdf

高职单招学前教育专模拟题

（共120分，考试时间120分钟）

一、选择题（20题，共60分）

1.保育员应该帮助（）的幼儿洗、擦身体的背部。

A.各年龄班

B.仅大班

C.仅中班

D.仅小班

2.保育员应该教（）的幼儿擦拭大便。

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

3.保育员应该引导幼儿（）一对一地系扣子。

A.自小而大

B.自大而小

C.自下而上

D.自上而下

4.保育员指导幼儿盥洗的原则是（）。

A.包办代替

B.放手让幼儿练习

C.多提要求

D.追求完美

5.被黄蜂蛰伤后，正确的处理方法是（）。

A.涂肥皂水

B.用温水冲洗

C.涂食用醋

D.冷敷

6.表达也不是一味诉说，（）是综合表达能力中的基本能力

A.角色互换，适当反馈

B.虚心、耐心、会心

C.赞美和幽默

D.善于倾听

7.布置自然角的时候，家长提供花卉、植物，教师带领幼儿一起布置环境，并利用废

旧物制作各种花架，此做法中没有体现出的幼儿园环境创设原则是（）

A.幼儿参与性原则

B.安全性原则

C.经济性原则

D.开放性原则

8.测量3岁以下的婴幼儿身高时，量床上刻度数的记录方法为（）

A.以cm为单位，精确到小数点后二位数

B.以cm为单位，精确到小数点后一位数

C.以m为单位，精确到小数点后二位数

D.以m为单位，精确到小数点后一位数

9.测量3岁以下的婴幼儿身高时可采用身高测量仪，或者将（）固定在墙上测量。

A.量床

B.皮尺或木尺

C.塑料绳

D.胶带

10.测量体重前，应先矫正杠杆秤的（）

A.脚踏板

B.零点

C.砝码

D.刻度

11.幼儿爱听表扬，不爱听批评，所以幼儿德育要坚持（）

A.负面教育的原则

B.全面教育的原则

C.侧面教育的原则

D.正面教育的原则

12.眼手（视触）协调出现的主要标志是（）

A.抓握反射

B.伸手能够抓到东西

C.手的无意性抚摸

D.无意的触觉活动

13.加强2～3岁幼儿的口语训练是遵循个体身心发展的（）

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

14.儿童能辨别上下的年龄是（）

A.2、3岁

B.4岁

C.5岁

D.7岁

15.正常行驶的汽车遇到意外故障的时候，司机紧急刹车，此时他产生的紧张的情绪体

验属于（）

A.热情

B.心境

C.应激

D.激情

16.与生活愿望相结合并指向未来的想象是（）

A.表象

B.联想

C.做梦

D.幻想

17.个体在头脑中把各种事物抽象出来的共同的本质特征结合并联系起来的思维过程是

（）

A.分析

B.综合

C.抽象

D.概括

18.由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（）

A.定势

B.定义

C.变式

D.同化

19.“最近发展区”理论是由（）提出的。

A.皮亚杰

B.维果斯基

C.杜威

D.福禄贝尔

20.教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现问题并解决问题，

从而使学生获得相应知识的学习是（）

A.机械学习B.有意义学习C.接受学习D.发现学习

二、简答题（5题，共20分）

1.简述教育的功能。

2.简述儿童发展的特征。

3.简述杜威的进步主义教育思想。

4.试述蒙台梭利教育的基本内容

5.简述洛克的“白板说”。

三、名词解释（5题，共20分）

1.教育者凡是对受教育者施加教育影响的人以及对教育活动承担教育责任的人都是教

育者。

2.人的个体社会化指个体适应社会的要求，在与社会交互作用过程中，通过学习与内化

而形成社会所期待的及其应承担的角色，并相应地发展自己的个性的过程。

3.儿童发展指在儿童成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变与质变的过程。

4.儿童观是人们对于儿童的根本看法和态度。

5.教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。

四、论述题（共20分）

1.这体现出幼儿的记忆带有很大的无意性（或者答：幼儿的无意记忆占优势）；也体现

出幼儿的记忆具有明显的直觉形象性，形象记忆效果高于词语记忆效果。

2.幼儿的记忆主要决定于：

（1）客观对象的性质，如直观、形象、具体、鲜明、活动着事物，易引起