2021-2022学年七上【甘肃省平凉市庄浪县】生物期末试题（解析版）.docxVIP

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甘肃省平凉市庄浪县2021-2022学年七年级上学期期末生物试题

一、单选题

1.“千里之堤，溃于蚁穴”说明（）

A.生物适应环境 B.生物对环境产生影响

C.环境影响生物 D.环境适应生物

【答案】B

【解析】

【分析】生物影响环境指的是原有的环境条件由于生物的存在而发生变化；生物适应环境指的是生物在某种环境条件下为了趋利避害而主动对自身进行的调节或改变；环境影响生物指的是由于环境条件的变化而导致生物的生存状态发生改变。

【详解】千里之堤，溃于蚁穴，说明蚁穴能够危害河堤的安全，体现了生物对环境的影响，B正确。

故选B。

2.下列不能作为一个生态系统的是（）

A.一棵桃树 B.一片小麦田 C.一条小河 D.一块玉米地

【答案】A

【解析】

【分析】

在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。据此可以解答本题。

【详解】A.一棵桃树，只包括了生物部分的部分生产者，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，故符合题意。

B.一片小麦田，即包括了麦田所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，是一个完整的生态系统，故不符合题意。

C.一条小河，既包括了这个小河所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，故不符合题意。

D.一块玉米地就是一个生态系统，包括玉米地中的所有生物（玉米、杂草、动物、细菌、真菌）和农田中的水分、土壤、温度、空气以及生存的空间等。因此一块玉米地的生物和非生物构成生态系统，故不符合题意。

故选A。

【点睛】只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题。

3.下列生物之间属于竞争关系的是（）

A.养鸡场中的人与鸡 B.非洲草原上的狮子和花豹

C.草原上的饿狼与鹿 D.花园中的蝴蝶与蛾

【答案】B

【解析】

【分析】

生物之间的关系包括：种内关系和种间关系，种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。

【详解】A．人吃鸡肉是为了获取食物维持生存，因此“养鸡场中的人与鸡”属于捕食关系，A不符合题意。

B．非洲草原上的狮子和花豹相互竞争食物，属于竞争关系，B符合题意。

C．狼吃鹿是为了获取食物维持生存，因此“草原上的饿狼与鹿”属于捕食关系，C不符合题意。

D．蝴蝶与蛾，生活习性和食物来源不同，因此“花园中的蝴蝶与蛾”不属于竞争关系，D不符合题意。

故选B。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系。

4.煤炭是由（）在地层中形成的

A.远古时期的苔藓植物 B.远古时期的蕨类植物

C.远古时期的藻类植物 D.远古时期的被子植物

【答案】B

【解析】

【详解】蕨类植物生活在阴湿的环境中，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代．

解：在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林．后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭．因此煤矿是由远古时期的蕨类在地层中形成的．

故选B．

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握今天使用的煤炭是远古时期的蕨类被深埋在底层中现成的．

5.下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素（）

A.阳光 B.杂草 C.温度 D.水

【答案】B

【解析】

【分析】

环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是影响某种生物如鼠妇生活的其他生物。

【详解】阳光、温度、水属于环境中影响生物生活的非生物因素，杂草属于环境中影响生物生活的生物因素，因此不属于非生物因素的是杂草。

故选B。

【点睛】解答此类题目的关键是理解环境的含义，并且熟记非生物因素有哪些。

6.如图是草原生态系统部分生物形成的食物网，不正确的是（）

A.图中共有3条食物链

B.该生态系统中的生产者是草

C.图中成分和分解者共同组成完整的生态系统

D.如果有毒物质DDT污染了草，那么积累有毒物质DDT最多的生物是鹰

【答案】C

【解析】

【分析】

（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者(植物)、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

（2）分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者(植物)、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养