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高二政治下册课件：《个人主义》

【教学目标】

知识方面：能够列举事例，并运用个人与集体相互关系的道

理，说明坚持集体主义应做到的三个要求；能够列举小团体主

义、极端个人主义的表现，指出其危害性。

能力方面：通过引导学生对比分析，提高对问题的分析鉴别

能力。

觉悟方面：通过理论的讲述和实际事例的分析，学生确能在

思想认识上有所转变，提高集体主义觉悟，对“心中有他人、心

中有集体、心中有国家”从内心有新的体会，进一步去塑造自己

内在的心灵美，维护人际关系的和谐统一。

【教学重点、难点】

坚持集体主义、反对个人主义。

【教学方法】

讨论法、主体探究式、对比分析法、案例分析法。

【教学手段】

多媒体，学生展示。

【课前准备】

开展关于”;在新的历史条件下坚持集体主义价值观必要性”

的探究活动

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探究目的：在新的历史条件下，在市场经济中，各种价值观

并存。本探究活动的展开，旨在通过学生亲身溶入社会生活中，

感受不同价值观对人生道路的选择、对社会的影响作用，有利于

提高学生社会责任感，