成果展示活动总结范文(精选13篇) .pdfVIP

成果展示活动总结范文（精选13篇）

成果展示范文篇1

在调研中我们发现，专题一些教师过于关注成果展示，为了展示

而展示，为了追求效果，教师甚至帮学生写发言稿、台词，学生背，

而学生并未经历实践活动的过程，这样的做法耗费了师生大量的精力，

违背了实践活动课程的理念。其实成果展示就是学生对活动过程的回

顾交流，交流他们在活动过程中的收获与感悟，从而达到师生间、生

生间共享的目的。因此，教师在此阶段要做好如下设计：

(1)资料整理与归类。指导各小组对本组成员通过各种渠道收集的

资料，包括从网上下载的文字资料、拍摄的图片资料、访谈记录的整

理资料、录音录像资料等进行整理与归类。

(2)形成研究成果。小组认真总结归纳，用不同的形式呈现自己小

组的活动成果，其内容包括、研究报告、研究论文，设计作品、、感

想、日记、活动资料的整理与摘抄，访谈实录等。多则数千字，少则

几十字或者一句话也行，这要视学生的年龄、学段及知识面而定。一

般说来，学段越高，各方面的知识积累越多，所写的活动结果的质量

也就越高。但必须说明的是，综合实践活动课程要重视学生的参与，

强调过程重于结果。

(3)组织成果展示交流。教师要注意以下几点：

A:展示形式力求多样，避免单一雷同。能够运用多种不同形式展

示活动成果也是学生创造力的一种表现。教师应注意拓展学生的思维

空间，引导学生通过多种多样的方式展示活动成果。交流的形式可以

是静态的，也可以是动态的，或动静结合。静态的如一篇论文、调查

报告，日记、作品等；动态的，如一次演讲、报告、制作比赛、小实

验、心得交流、小组之间师生之间的互动问答、观点的辩论等。

B:成果展示要自然、真实，防止教师过多干预。综合实践活动的

成果展示重在学习，即让学生在展示、交流中感悟、体验，而不是为

展示而展示。因此，教师要引导学生把自己小组的任务、经历介绍给

大家，同时把体会、发现、作品展示出来,使学生意识展示不是为了获

奖，而是一种真实感情的自然流露。因此，教师切记不能把成人的想

法强加给学生，不能在展示中向学生施加某种要求，否则，学生将只

是一味地追求“教师想要的”而不是思考“自己想要的”。

C:把握时机，即时展示。一旦发现学生的闪光点或当学生取得小

小的成功时，教师就应该及时提供展示机会，满足学生的展示欲望。

D:启发提升，拓展主题。总结交流的目的最终还是要落实到学生

的情感体验、创新精神和实践能力的培养上，即培养学生关注社会、

自然、自我的责任感，加强学生与社会、生活的联系，改变学生的学

习方式，形成学生对个体及社会生活方式的思考力和判断力。因此，

在活动总结与交流中，教师要善于抓住时机，进行主题的拓展与升华。

如《标志面面观》主题活动汇报时，学生提出小区、街道很多该设标

志的地方没有标志的问题，教师抓住时机引导学生开展设计制作标志，

在小区、学校适当的地方安放提醒标志，以警世人们注意的活动。

以上是对综合实践活动备课的一些建议，希望老师充分认识这一

全新的课程，创造性地开展工作，全面提高学生的综合实践能力。

成果展示活动总结范文篇2

我校一直重视校园文化建设，以社团为载体带动学生活动的开展，

由建校初期单一的社团发展到现在的拥有阡陌文学社、尚舞拉丁社、

舞动社团、飘零文学社等二十几个社团。坚持以生为本的个体差异发

展教育理念为指导，以“追求个本的生命活力，追求个体的做人成功，

追求个体的学业成功”为培养目标，形成了“百花齐放、百家争鸣”

的校园主流文化发展态势，取得了较为明显的育人效果。

为了更好的促进社团健康蓬勃的发展，互相学习，取长补短，社

团理事会决定于5月20日——22日在学校主校道举办了社团风采成

果集中展示活动。

在成果展现场，各社团同学都拿出自己的绝活，认真出展报，充

分展示本社团的特色。为了让自己的社团更有亮点和更具人气,有的社

团还贴出社团开展活动的照片，真可谓是让同学们大开眼界了。看着

忙碌的社员们，整个校园在同学们的自主展示中呈现出和谐、青春、

活泼、向上的氛围，同时也让同学们感受到了学校既是校园、乐园更

是家园。

在此，我代表社联，感谢悉心指导，大力支持我们的刘sir、张老

师。感谢努力创新、认真负责的各社团社长和社员们！是你们用辛勤

的汗水和团队精神，熔炉出这次的社团成果，在此，深深的说一声：

你们辛苦了！谢谢你们了！

这次社团成果的成功展示，也感谢学校领导，是你们为我们