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《问题驱动式教学促进高中化学深度学习的应用研究》

一、引言

随着现代教育理念的转变，深度学习已经成为教育教学领域研究的热点话题。而问题驱动式教学以其特有的教学模式和优势，成为促进学生深度学习的重要方法之一。本文将探讨问题驱动式教学在高中化学教学中的运用，分析其如何促进高中化学深度学习的应用研究。

二、问题驱动式教学的理论基础

问题驱动式教学是一种以问题为导向的教学方法，它强调通过问题来激发学生的求知欲和学习动力，引导学生主动探究、思考、分析和解决问题。这种方法注重学生的主体地位，提倡学生的自主学习和合作学习，旨在培养学生的创新思维和实践能力。

三、高中化学教学现状分析

当前，高中化学教学存在着