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- 2024-12-22 发布于河北
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最新人美版小学美术六年级下册
名师精品说课稿、教案
第一课追寻文明的足迹教案
教学目的:
通过本课的学习和欣,让学生了解历史遗留给我们的文化遗产,感受古风古韵的美。让学生更加珍惜历史遗留给我
们的巨大的财富一历史建筑,并培养学生们保护历史文化遗产的意识。
教学重点:
让学生了解历史遗留给我们的文化遗产,感受古风古韵的美。
教学难点:
让学生更加珍惜历史遗留给我们的巨大的财富一历史建筑,并培养学生们保护历史文化遗产的意识。
教学过程:
一、组织教学:
新学年师生问好,鼓励在学生新的学期有个新的开始!稳定学生情绪,准备上课
二、导入新课
地球上有许多优秀的文化遗产,这是前人留给全人类的财富,今天,就让我们走近它们,了解它们,感受历史带给我
们的震撼,
板书课题:追寻文明的足迹
三、授新课
教师播放课件世《界文化遗产》
1、畅游在世界文化遗产的海洋中,你会为人类辉煌的文化而骄傲,欣了刚才的课件,老师请同学们说
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