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五年级上册劳动与技术教案浙教版

一、教学内容

本节课的教学内容选自五年级上册劳动与技术浙教版教材第三单

元《身边的工具》的第6章《我会使用它们》。具体内容包括：认识

和使用常见的家用工具，如扳手、螺丝刀、锤子等；了解这些工具的

正确使用方法和安全操作要点；通过动手实践，培养学生的动手能力

和生活技能。

二、教学目标

1.让学生掌握常见家用工具的名称、用途和使用方法，提高学生

的生活技能。

2.培养学生安全使用工具的意识，提高学生的安全素养。

3.培养学生合作、探究、创新的能力，激发学生对劳动与技术课

程的兴趣。

三、教学难点与重点

教学难点：正确使用工具的方法和安全操作要点。

教学重点：认识常见家用工具，了解其用途，学会正确使用。

四、教具与学具准备

教师准备：家用工具（扳手、螺丝刀、锤子等）的实物或模型，

教学PPT。

学生准备：学习卡片，笔记本，文具。

五、教学过程

1.导入：通过展示生活中使用工具的场景，引发学生对本节课的

兴趣。

2.讲解：介绍本节课要学习的家用工具，讲解它们的名称、用途

和使用方法。

3.演示：现场演示如何正确使用工具，强调安全操作要点。

4.实践：学生分组，每组选择一种工具，按照正确的方法进行动

手实践。

5.互动：学生之间分享实践心得，交流使用工具的经验。

6.练习：布置随堂练习，巩固学生对工具的认识和使用方法。

六、板书设计

1.家用工具的认识与使用

名称：扳手、螺丝刀、锤子等

用途：拧螺丝、敲打、固定等

使用方法：正确握持、施力方式、安全操作要点

2.安全使用工具注意事项

保持注意力集中

遵循操作规程

使用防护用品

七、作业设计

1.作业题目：请列举出你在生活中常见的家用工具，并说明它们

的用途。

答案示例：

扳手：用于拧紧或松开螺丝、螺母。

螺丝刀：用于拧紧或松开螺丝。

锤子：用于敲打物体，使其固定或变形。

2.作业题目：请描述正确使用扳手的方法。

答案示例：

握住扳手手柄，使扳手开口与螺丝或螺母吻合。

施力方向应与扳手成直角，用力均匀。

注意力集中，防止扳手滑落或误伤。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过认识和使用家用工具，培养了学生的动手能力和生活

技能。课后，教师应关注学生对工具使用的掌握情况，及时进行反馈

和指导。

拓展延伸：鼓励学生在家庭中寻找使用工具的机会，将所学知识

运用到实际生活中，提高自己的生活技能。同时，组织学生参加劳动

与技术实践活动，进一步培养他们的实践能力和创新能力。

重点和难点解析

1.教学难点：正确使用工具的方法和安全操作要点。

2.实践环节：学生分组动手实践，确保每个学生都能掌握正确的

使用方法。

3.安全教育：在教学中强调安全意识，预防意外伤害。

4.作业设计：作业题目应具有实际意义，能够检验学生对知识的

掌握程度。

一、正确使用工具的方法和安全操作要点

1.教师在课堂上应详细讲解每种工具的正确使用方法，包括握持

姿势、施力方向、力度控制等。

2.强调使用工具时的安全注意事项，如佩戴防护用品、避免用力

过猛、防止工具滑落等。

3.通过现场演示和分组实践，让学生亲身体验正确使用工具的感

觉，加深对正确方法的理解。

二、实践环节的关注点

1.确保每组学生都能在教师的指导下完成实践任务，避免出现部

分学生动手能力较弱、无法参与实践的情况。

2.在实践过程中，教师应巡回指导，观察学生的操作方法，及时

纠正错误，确保实践效果。

3.鼓励学生之间相互交流、分享经验，提高实践活动的效果。

三、安全教育的重要性

2.教授学生如何预防常见的意外伤害，如切割、敲打、扭伤等。

3.结合实际案例，让学生认识到不安全操作的危害，从而提高安

全意识。