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小学科学六年级上册演示实验报告单

实验内容：学会使用显微镜（六年级上册第一单元）

课题：1、水滴里的生物

实验器材：显微镜、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、碘酒、吸水纸、玻片标本

若干

实验类型：教师演示、学生操作

实验步骤操作要点

1.取镜和安放

1.从镜箱取镜时，要用右手握住镜臂，左手托住镜座；显

微镜一般要安放在实验台略偏左的位置。

2.安上目镜和物镜；（如使用学生显微镜则无此要点。）

3.不要用手触摸镜头。

2.对光

1.转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；（如使用学生显

微镜则无此要点。）

2.左眼注视目镜，右眼睁开；

3.双手调节反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直

至看到明亮的视野。

3.安装玻片标本把要观察的玻片标本放在载物台上，必须将有盖玻片的一面

朝上，然后用压片夹夹好，使标本正对通光孔的中心。（观

察

（自制水滴标水滴则需要用纱布将载玻片与盖玻片擦干净，然后用滴管吸

样本水滴1-2滴到载玻片上，盖上盖玻片，沿边滴上少许

本）

碘

酒，最后用吸水纸将多余的碘酒吸去。）

4.观察

1.用左手转动粗准焦螺旋使镜筒下降，使物镜尽量接近玻

片，但不要触及玻片；

2.左眼注视目镜，右眼睁开，转动粗准焦螺旋，使镜筒慢

慢上升，直到看清楚物象；

3.如还有模糊，调节细准焦螺旋直到物像清晰。

5.记录用文字或图画记录观察结果

6.整理显微镜1.把显微镜擦拭干净，恢复原状；

2.用与取镜相同的方法将显微镜放回镜箱。

实验结论：水滴里含有草履虫等多种微生物。显微镜是观察微生物的重要工

具

。

小学科学六年级上册演示实验报告单

实验内容：解释地球内部结构（六年级上册第二单元）

课题：3、地球的内部

实验器材：地球构造模型（学生自制模型）

实验类型：教师演示、学生操作

实验步骤操作要点

1.介绍人们对地球形状的认识过程；

1.推测地球内部

的构造2.根据火山、地震等自然现象，推测地球的内部会是什么

样的；

3.将推测的结果画下来；

4.交流各自的推测，并简要说明理由。

2.观察地球构造1.出示地球构造模型，仔细观察；

模型

2.将模型与自己的推测进行比较；

3.明确地球的内部大致可以分为三层：地壳、地幔和地

核；

4.结合教材内容，了解更多关于地球内部构造的秘密。

3.自制地球构造1.用不同颜色的橡皮泥制作地球构造模型；

模型2.用小刀切开橡皮泥地球模型，展示并解释自己的制作作

品；

4.实验总结总结对地球内部构造的认识情况。

实验结论：按现有的理论推测，地球内部大致可以分为三层：地壳、地幔和地

核。

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