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专题15 科学思维与逻辑思维(核心知识课件)高考政治二轮复习(新教材新高考).pptx

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专题十五科学思维与逻辑思维(新高考通用)高考二轮复习

CONTENTS目情分析知识建构真题研析核心提炼题型特训05题型特训

PARTONE01考情分析

考情分析考点要求考题统计考情分析逻辑思维的要求3年6考近三年重庆、浙江、湖南、湖北、新课标五省、海南等省(市)新高考真题、以及各省市高考模拟题来看,选必修1《当代国际政治与经济》一般选择题和主观都有,浙江省还有判断题。近三年本专题核心考点在各省市的高考中出现40个考题。其中1个选择题(2024年1月浙江1道),选择题35个,主观题5题(集中于第5、6、7课),使用玩具因质量问题爆炸侵权案件、建设古遗址公园中关于“村民是否应该搬迁”的讨论、吃核桃补脑的逻辑推理示例、北京中轴线文化遗产、电梯内劝阻吸烟案例等为背景材料。概念的概述3年1考明确概念的方法3年1考判断的概述?3年1考正确运用简单判断3年4考正确运用复合判断3年7考推理与演绎推理概述3年2考简单判断的演绎推理方法3年13考复合判断的演绎推理方法3年13考归纳推理及其方法3年4考类比推理及其方法3年5考

PARTtwo知识建构02

知识建构研究思维的规律和方法的学问逻辑思维规则辩证思维方法思维意识理性认识广义狭义逻辑学辩证逻辑形式逻辑广义狭义方法运用狭义逻辑学本册主线《逻辑与思维》本册主线树立科学思维、遵循逻辑思维规则、运用辩证思维方法、提高创新能力科学思维创新思维能力

知识建构逻辑与思维第一单元:树立科学思维观念第二单元:遵循逻辑思维规则第四单元:提高创新能力第三单元:运用辩证思维方法科学思维的运用总论逻辑思维方法科学思维的两种必要方法辩证思维方法全书的逻辑起点以问题为导向形成“一总+二分+运用”的逻辑结构一总二分运用

知识建构思维的含义与特征思维的含义第一课走进思维世界第三课领会科学思维树立科学思维观念第二课把握逻辑要义思维形态及其特征思维的特征思维的基本形态思维基本形态的特征”逻辑“的多种含义”逻辑“的不同用法逻辑思维的基本要求狭义逻辑学与广义逻辑学同一律:思维的确定性要求矛盾律:思维的一致性要求排中律:思维的明确性要求科学思维的含义与特征学习科学思维的思维素养意义学习科学思维的意义学习科学思维的思维政治意义科学思维的含义科学思维的特征

抽象思维的基本形式概念判断推理准确把握概念(第四课)正确运用判断(第五课)掌握演绎推理方法(第六课)学会归纳与类比推理(第七课)提升逻辑思维能力核心内容:什么样的思维是合乎逻辑的思维?知识建构

PARTthree真题研析

03

1.(2023·天津·统考高考真题)“他俩下棋一丁点儿意思也没有,但有几步还挺有趣。”为避免与观棋人犯相同的逻辑错误,在同一思维过程中(???)A.不能违背排中律,持“两不可”的态度B.不能同时肯定论断“A”和论断“非AC.应看到认识对象的复杂多样性及其变化发展D.应遵循逻辑规律,克服逻辑矛盾和辩证矛盾合乎逻辑的思维是具有一致性的思维,常用公式“A不是非A”来表示矛盾律的内容客观事物是变化发展的,此事物可以变成彼事物。从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断,并不是自相矛盾的,B真题研析××在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度。这就要遵循排中律的要求,漫画没有涉及排中律,A不选自相矛盾的论断是对客观实际的错误反映。漫画没有涉及辩证矛盾×

2.2.(2023·广东·统考高考真题)校运会跳高决赛中,1号、5号两位选手激烈竞逐,吸引了全场师生的目光。甲说:“5号肯定能打破学校跳高纪录。”乙说:“如果1号能破学校纪录,那么5号也能破纪录。”丙说:“我看好1号,但不觉得5号能破纪录。”丁说:“我觉得他俩都能破纪录。”结果证明,只有一人预测错误。由此推断(????)A.只有1号选手打破纪录 B.两位选手都没打破纪录C.只有5号选手打破纪录 D.两位选手都打破了纪录只有1号选手打破纪录,那么甲、乙、丁都判断错误,而只有一人预测错误,A不符合题意。两位选手都没打破纪录,那么甲、丙、丁都判断错误,而只有一人预测错误,B不符合题意×D真题研析只有5号选手打破纪录,那么丙、丁都判断错误,而只有一人预测错误,C不符合题意。×两位选手都打破了纪录,只有丙判断错误,D符合题意。×

3.(2023·浙江·统考高考真题)近日,6岁萌娃因熟背《滕王阁序》获免票游滕王阁的新闻登上了热榜。有人认为,6岁儿童熟诵《滕王阁序》很大程度上是机械背诵,而机械背诵不利于好奇心与想象力的培养,也不利于良好行为习惯的培养。假设以下陈述为真,对上文观点反驳最有力的是(????)A.以前曾有4岁的萌娃背《滕王阁序》赢得免票而上热榜的事件B.小孩子爱背就背,不爱背就不背,只要不是强迫,就没必要较真C.儿童本来就应

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