Unit 5 Work time Lesson 3 教学设计 人教PEP二年级英语上册.pdf

教学设计

课题Worktime单元Unit5学科English年级二

单本单元是人教版二年级上册第五单元，本课时是本单元第3课时，

元教材分析主要内容是学习字母Jj,Kk的读音、书写和发音规律。这是本次课

学本最后一节拼读课，学习内容较少，需要教师根据文本内容适当进

行拓展。

目

学生在前面四个单元的学习过程当中已经初步学习了英语26个字

标

母的发音，他们对字母并不陌生。本节课重点学习两个字母的发音

确

学情分析规律和书写。这两个字母的书写跟汉语拼音差别不大，学生很容易

立

上手，但是发音规律是个难点，很多学生学习了英语字母未必能够

依

记住字母的发音并使用该规律进行单词拼读。

据

1.能够听、说、读、写英语字母：Jj,Kk

学

2.能够通过音视频等资源学习并总结英语字母Jj,Kk在单词中的发音规律。

目标

3.能够养成良好的学习英语的习惯，热爱学习英语，对英语学科保持极高的热情。

1.能够听、说、读、写英语字母：Jj,Kk

重点

2.能够通过音视频等资源学习并总结英语字母Jj,Kk在单词中的发音规律。

1.能够通过音视频等资源学习并总结英语字母Jj,Kk在单词中的发音规律。

难点

2.能够养成良好的学习英语的习惯，热爱学习英语，对英语学科保持极高的热情。

教学过程

教学环节教师活动学生活动教学评价

Warm-up1.Singasong唱儿歌观察学生是对

T:First,let’ssingalettersong复习英语旧知的掌握情

2.Playagame字母况。

Let’spickthepeachesandreadtheletters玩游戏读

aloud.字母

设计意图：活跃课堂气氛，复26个英语字

母。

Presentation1.Let’slearnLearnto老师带领并指

T:Nowlet’slearnthenewletterstogether.read,导学生学习字

Followme,please.make母的读音、发音

First,let’sseewhichletteritis.Wherecanwesounds和书写。

seetheletterJj?andwrite

HowdoesletterJjmakesound?letterafter

Nowlet’slearntowriteit.the

Whichletterisit?teacher.

HowdoesletterKkmakesound?