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L使先生应用方格纸经过割补、拼摆等办法才呆求并掌握平行四边形、三角形和形的面积
计算公式,看法复杂的组合图形。
2.使先生会计算平行四边形、三角形和形的面积片巴组合图形分解成已学过的平面图形并
计算出它的面积。
3.培育先生入手操作的才干,展开先生的空间观念,渗透转化的数学思想。
1.增强先生的入手操作才干。经过数方格的办法求出平行四边形、三角形的面积,让先生停
顿图形割补、拼摆,经过实践操作,既展开了空间观念,又培育了入手操作才干。
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