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小学线上教学工作方案及课程安排表

XXX

发生重大公共卫生事件期间线上教学工作

实施方案

XXX为了贯彻上级“停课不停学”的工作要求，根据县局

和学区

要求，结合我校实际，现就线上指导学生居家研究

工作安排如下：

一、领导小组

组长：

副组长：

成员：

职责：

（1）组建线上教学骨干教师团队，明确分工；

（2）制定《线上教学作息时间表》《课程表》，

完成（语

文、数学、英语、道德与法治、艺术、体育、科学、劳技）

学科

教学计划，安排内容，统一进度.

（3）组织骨干教师开展集体备课：包括设计作业

（前置性

作业、课后作业、单元研究情况达标竞赛等）、录

制微课、指导

课外阅读等。

（4）开展学科教师线上教学线上培训活动。拟定

《线上教

学科任教师工作指南》《线上教学学生研究指南》

《线上教学集

体备课指南》《线上教学情况登记表》。

（5）负责督促指点线上讲授事情，参与学校“钉

钉”班级

群对各自包抓年级线上讲授情况进行羁系和考核。

二、线上讲授具体安排

1.授课年级：一至六年级全部进行线上教学活动。

2.授课科目：一二年级为语文、数学、阅读、近视

防控、疫

情防控、生活常识，安全教育等课程；三至六年级

为语文、数学、

英语、阅读、近视防控、疫情防控、生活常识、安

全教育、劳动

实践和生理健康教育（包孕：生理辅导、预防近视、

疫情防控、

生活常识）。

3.授课内容

（1）语文学科：（每周5节，每天1节）。

①预新课。督促孩子借助教材预新课文：要求熟读

课文、

识记生字（会读、会写、会组词）。

②熟读成诵。督促孩子朗读课文，背诵课本中要求

背诵的课

文段落、古诗文及日积月累等内容。

③书法练笔。每天完成一定量的书写训练任务（完

成教材配

套书法练册），要求做到写字姿势要正确，书写规

范、整洁大

方。

④课外阅读。每天坚持阅读经典著作（由学校图书

室向学生

借阅图书），建议各家长督促孩子每天坚持阅读至

少半小时以上。

在阅读进程中，中高年级同学适当摘录好词佳句，

做好阅读笔记。

⑤作训练。各年级学生按开学初要求认真撰写日志，

中高

年级的语文科任教师每周安排一次作教学，学生作

完成后直

接上传至群中进行交流分享，最后由教师进行讲评。

（2）数学学科：（每周5节，每天1节）。

①预新课读一读：孩子带着明确的预任务认真阅读

例题

内容，读懂文字、数字、符号和表格中的数学知识

（一、二年级

学生识字量不多，家长可以一起阅读、交流）。

②想一想：在预过程中，一方面初步理解新知识，

归纳

新常识的重点，找出疑问问题，另一方面复、巩固、

补与

新知相联系的旧知识。

③问一问：在预时，边阅读边记下不理解的地方，

并在

练本上提疑问、问家长、问老师。

④试一试：对于计算类型教学内容、练课，预时先

进

行尝试练，遇到疑难再返回预例题，然后再尝试完

成课后

练。

⑤做一做：关于公式的推导等操作性较强的常识，

要求学生

在预过程中亲自动手去实践，通过剪、拼、折、移、摆、

画、

量、观察、比较等举动，体验、感悟新常识。

⑥教者答疑释惑。针对学生在研究中遇到的问题，

进行有效

XXX地指导。

⑦口算、简算训练。督促孩子认真完成数学老师发

布在班级

群里面的任务，每天完成一定数量的口算题、简算

题，提高学生

的计算能力。

（3）英语学科：（每周3节）。

①复已学单词、短语、句型、语法。

②借助线上教学、网络资源或者请教家中的哥哥姐

姐，尝试

拼读、研究课本中的新单词短语，熟记、默写；