红领巾奖章第三人称叙述个人事迹16篇.pdf

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红领巾奖章第三人称叙述个人事迹16篇

红领巾奖章第三人称叙述个人事迹【16篇】

红领巾奖章第三人称叙述个人事迹如何写?在日常的学习、工作、生活中,

要用到事迹材料的地方还是很多的,事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容

或材料的用途。下面是作者为大家整理的红领巾奖章第三人称叙述个人事迹,仅

供大家参考借鉴,希望大家喜欢!

红领巾奖章第三人称叙述个人事迹【篇1】

她是林__,二(4)班的学生。她热爱学习、积极奋进,被评为“新三好”、

“艺美少年“。

在家里,她尊敬长辈,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,坚持自

己的事情自己做。对待邻里,她文明礼让、与人为善。她兴趣也很广泛,喜欢打

乒乓球、画画、读书、做手工。她是老师的好助手,同学们的好伙伴。

红领巾奖章第三人称叙述个人事迹【篇2】

他叫罗_,今年十岁,是二年级6班的学生。

别看他个子不高,但有着一股执着向上的韧劲。他在各个方面严格要求自己,

在校遵守纪律,尊敬师长,团结同学,热爱集体。在家尊老爱幼,独立自主。

作为班干部,他事事都要以身作则,起到带头作用。他的表现,赢得了老师

和同学的信任和喜爱。

红领巾奖章第三人称叙述个人事迹【篇3】

他叫罗__,是二(3)班的学生。自入学以来,乐于助人,热爱集体,是老师

的小助手。

在老师的指导帮助下,作为班干部,他总是认认真真完成老师布置的任务,

处处起表率作用。学校劳动,他也总是抢着干最脏的活儿,如有同学不守纪律,

他会及时给同学们指出来,帮助他们改正错误。

他爱学习、勤思考、爱钻研,课堂上能积极思考和回答老师提出的问题,保

质保量完成学习任务。

红领巾奖章第三人称叙述个人事迹【篇4】

她叫曾__,是二(7)班的学生。她勤奋好学,善于思考,学习成绩名列前茅、

爱好广泛,喜欢学习主持、朗诵和舞蹈。她积极参加学校和班级的各项活动,多

次评为“新三好”、“美好少年”。

在某年赣州市“曹灿杯”个人朗诵比赛中,获得了银奖。某年度还参加江西

电视台少儿频道春晚节目,获得团体一等奖。

红领巾奖章第三人称叙述个人事迹【篇5】

她是二(9)班的钟__。一位热爱学习,积极奋进的女生,在学习上,她每次

都能主动完成学习任务,被评为“智美少年”、“新三好”。

在家里,她尊敬长辈,独立性强,自己的事情自己做,还会教妹妹学习,是

爸爸妈妈的好帮手。同时,她兴趣广泛,喜欢画画,跳舞,唱歌,读书,运动。

在学校也是老师的好助手,同学们的好伙伴。

红领巾奖章第三人称叙述个人事迹【篇6】

她是二(10)班的吴__,在学校努力学习,团结友爱,连续三个学期获得“美

好少年”称号。

在课堂上,她积极举手发言,认真完成各项作业。虽然身体残疾,但她每天

都会坚持锻炼身体。她从不自卑,对未来充满了信心和期望。她的梦想是长大后

回报帮助过自己的同学和每一位爱心人士。

红领巾奖章第三人称叙述个人事迹【篇7】

她是曾__,二(11)班的女生。自入学以来,她一直品学兼优,在参加的各项

比赛活动中表现突出,曾参加上犹县第七届青少年曲艺(故事)艺术大赛中获得

“三等奖”,参加“党的故事我来说”,获“一等奖”。

在家里她尊敬长辈,孝敬老人,主动帮妈妈承担家务活。这就是她,一个全

面发展,团结同学,乐观向上的阳光少年!

红领巾奖章第三人称叙述个人事迹【篇8】

他叫吴__,今年8岁,是二年级(8)班的班长。他是一位品学兼优的好学生,

是老师同学的好帮手,是爸爸妈妈的乖宝贝,也是一位乐于助人的好孩子。

他遵章守纪,遵守社会公德,不管在什么地方都能够保证不随地吐痰,不乱

丢垃圾,不高声喧哗,文明谦让。特别是在小区里看到掉在地上的垃圾,总是积

极主动的去捡起来丢进垃圾桶。在学校学习了雷锋的故事,他还跟大家讲学雷锋,

做好事,为人民服务。

红领巾奖章第三人称叙述个人事迹【篇9】

她虚心好学,全面发展。

她热爱学习,是学校的“十佳小书法家”,“三好学生”和“学习小博士”;

她热爱艺术,小小年纪的她已经取得了绘画三级和舞蹈四级的证书,立体造型作

品获得了上虞区艺术节评比一等奖;她热爱运动,多次在学校的体育赛事中获奖。

红领巾奖章第三人称叙述个人事迹【篇10】

他是二(2)班的罗__同学,一个积极上进、品学兼优的小男孩。平时在家喜

欢做思维挑战题,也爱

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