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第2课《好玩的摩天轮-实施总结阶段》教学设计
课题
好玩的摩天轮-实施总结阶段
单元
第七单元
学科
综合实践活动
年级
六年级
核心素
养目标
价值体认:通过制作摩天轮的过程,让学生更深入地了解摩天轮这一游乐设施的结构、工作原理及其在人类娱乐生活中的重要性。
责任担当:在学习“好玩的摩天轮-实施总结阶段”活动的过程中,每个成员都应对自己的角色和任务负责,积极参与讨论和决策。
解决问题:能够积极思考和完成课程中遇见的结构设计、材料选择、制作工艺和实施等困难,以确保问题得到有效解决。
创意物化:在制作摩天轮的过程中,鼓励学生发挥想象力,进行创意设计,如独特的造型、功能拓展等,提升学生的动手能力和创新思维。
教学重点
在学习“好玩的摩天轮-实施总结阶段”活动的过程中,每个成员都应对自己的角色和任务负责,积极参与讨论和决策。
教学难点
能够积极思考和完成课程中遇见的结构设计、材料选择、制作工艺和实施等困难,以确保问题得到有效解决。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
第2课《好玩的摩天轮-实施总结阶段》
板书课题。
同学们,今天我们将踏入一场科学与实践的奇妙之旅,制作一个好玩的摩天轮。摩天轮不仅仅是游乐园的标志性设施,它还巧妙地融合了力学与物理学的精髓。在制作过程中,我们将亲身体验到旋转力学的奥秘,理解重力如何保持结构的稳定,以及如何通过平衡设计让摩天轮平稳旋转。让我们携手,用科学的钥匙,解锁摩天轮制作的乐趣吧。
讲授新课
新知讲解:
板书课题。
一、选择活动材料和工具
准备物品
选择合适的材料和工具,是让我们的设计和想法变成现实的重要条件。在选择材料时,我们要根据设计目标、现实条件及材料本身的性质进行恰当的选择。根据你的设计方案,你会用到哪些材料和工具呢?写下来吧!
设计方案一
需要用到的材料
空易拉罐、木棍、胶带、绳子、筷子
需要用到的工具
剪刀、圆规、马达、调速器、橡皮筋
设计方案二
需要用到的材料
木板、卡纸、油漆、纸芯褶皱纸
需要用到的工具
塑料瓶、齿轮、连接轴、彩色笔
二、动手制作
制作是将想法变成作品的过程。在这个过程中,我们可能会发现之前的设计方案在实际操作中会遇到问题,那么就需要调整和优化方案了。
第一步:确定设计方案
从两个设计方案中,选取你认为最有可能实现的一个方案。然后,根据这个方案中摩天轮的设计草图绘制设计示意图,并标出每好玩的摩天轮个部件的尺寸、所用的材料以及各部件的组装方式。
设计示意图:
第二步:剪裁
按照设计示意图对各部件进行剪裁。
第三步:组装
参照设计示意图,将剪裁完成的部件进行组装,初步完成摩天轮的搭建。
第四步:测试
你制作的摩天轮稳固吗?可以转动吗?能够运载小玩偶吗?能够承载多重的物品呢?测试一下吧!
测试记录表
项目
是否达标
摩天轮至少有4个座舱
是
摩天轮在转动过程中未发生明显晃动
是
摩天轮至少可以转动1圈
否
摩天轮至少能运载1个小玩偶且结构不变形
是
小玩偶在摩天轮转动过程中没有掉落
是
第五步:改进
你的摩天轮能通过测试吗?如果不能,请找出存在的问题,进一步改进,直到所有的摩天轮测试项目都达标。
改进方案
测试中发现的问题及解决方法
玩具摩天轮无法转动一圈,解决办法,换电池驱动装置,定期检查各个部件松紧。
设计示意图
第六步:美化、装饰
对摩天轮的外观进行美化、装饰。
三、交流与展评
与大家交流自己的设计想法、制作心得,展示自己的成果也是设计制作过程中重要的环节。我们可以通过交流设计制作的过程展示实践成果,解释其工作原理等,与同学在思维、情感上“相遇”。在交流展示过程中,我们也可以学到其他同学别具一格的创意方案。
策划介绍方案
你的摩天轮最多能够运载几个小玩偶?能够承载多重的重量?有哪些特点?你为了制作摩天轮运用了哪些知识和技能?拿出一张纸,为你的摩天轮制作一份介绍方案,完整地呈现你的设计意图制作过程、使用的材料和工具等。
摩天轮介绍方案
一、设计意图
模型摩天轮的设计旨在打造一个精致且具有趣味性的玩具,能够为玩家带来欢乐和惊喜。
二、制作过程
1.首先,准备一袋五颜六色的彩泥和一筒干净的牙签。
2.制作摩天轮的中心,用彩泥揉一个圆球,并朝六个方向各扎一根牙签,依此类推。
3.拿已经揉好的几个圆球,扎在每根牙签的一端,再把牙签的另一端扎在中心上。
4.支撑摩天轮的上半部分,拿牙签支撑在上下两层之间。
5.找到摩天轮的一端,将彩泥和牙签一直向下,组成三角形之后,想要让摩天轮不倒,要在三角形的中间支撑一根牙签,这样才能使摩天轮站正。
6.最后,将摩天轮不平的地方弄平。
三、使用的材料和工具
材料与工具:彩泥、牙签、空香脆面碗、空易拉罐、木棍、铃铛、胶带、绳子、筷子等。
四、特点
1.外观精美:通过精心的设计和制作,模型摩天轮具有吸引人的外观,色彩鲜艳
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