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2023高三数学教师教学计划（7篇）

2023高三数学老师教学方案（精选7篇）

数学作为一门形式科学，在人类历史进展和社会生活中，发挥着不行

替代的作用，同时也是学习和讨论现代科学技术必不行少的基本工具。以

下是我预备的2023高三数学老师教学方案范文，欢迎借鉴参考。

2023高三数学老师教学方案篇1

一、总的状况。

本学期我连续执教高三359、362两个文科班的数学教学工作，全班

学习数学的乐观性一般，但大部分同学学习习惯、学习方法不好，基础学

问、基本方法把握不坚固，练得太少，尤其是计算力量特差，“学问回生”

太快，主动学习的习惯还有待加强。

二、指导思想。

面对全体同学，全面提高同学对高中数学学问的把握程度，以培育创

新型人材为目标，深化钻研教材，靠集体才智处理教研、教改资源及多媒

体信息，依据我校实际，提高课堂效率，全面提高数学教学质量。

三、目标要求。

方案通过本期的教学，实现四个目的：一是基础学问的全面系统把握

和对各重点难点的提炼和升华。二是将基础学问运用到实战考题中去，将

已经把握的学问转化为实际解题力量。三是要把握数学各题型的特点和规

律，重点培育和提升同学的抽象思维、概括、归纳、整理、类比、相互转

化、数形结合等力量，提高同学解题力量，把握解题方法，初步形成应试

技巧。四是深化钻练教材，结合所教同学实际，确定好每节课所教内容，

及所采纳的教学手段、方法，重点关心同学完成一轮复习，并进行二轮的

专题复习。

四、详细方法措施。

1、高质量备课，参考师大附中、长沙一中、长郡中学相应教学内容

的课件资料，结合我校同学实际，充分发挥我组老师的集体才智，确保每

节课件都是高质量的。

2、高效率的上好每节课，真正体现同学主体、老师主导作用。保证

练的时间，运用多媒资源，该写的写，该播的播，削减抄题、书写解答过

程，通过课堂老师的画龙点睛，让同学在学问的海洋中游刃有余。

3、狠抓作业、试卷的批改讲评，在讲评中注意结合同学实际进行一

题多思多解，开放同学思维，提炼思想方法，提升同学解题力量。

4、仔细落实周练和月考，高质量命题，考前作好指导复习，试卷讲

评起到补缺长智的作用。

5、连续抓紧培优补差工作，让优等生开阔学问视野，丰富各种技能，

达到思维多角度，解题多途径，效果多功能的目的。能让弱科同学打牢基

础，提升技能，方法敏捷得当，收到弱科不弱之效果。

2023高三数学老师教学方案篇2

一，同学状况分析：

高三同学学习刻苦，态度端正，自觉性强，但相当多的同学对基础学

问把握较差，学习数学的气氛不太浓，差生面特殊广，许多同学从基础学

问到学习力量都有待提高，同学的数学学习普遍存在困难。辅差任务特别

重，形势特别严峻。

二、目标和措施

1，努力提高课堂复习效率。通过数学复习，让同学熟识数学基础学

问和基本基能，以及其中的数学思想方法，从而培育同学思维力量，激发

同学学习数学的爱好，使同学树立学好数学的信念。面对全体同学，因材

施教，激发同学的数学学习爱好，培育同学的数学素养，全力促进教学效

果的提高。

2，深化钻研教材，以教材为核心，“以纲为纲，以本为本”。深化

讨论教材中章节学问的内外结构，娴熟把握学问的规律体系和网络结构，

把握通性通法，不孤立记忆和熟悉各个学问点，而要将其放到相应的体系

结构中，在比较、辨析的过程中寻求其内在联系，达到理解层次，留意学

问块的复习，构建学问网路。注意基础学问和基本解题技能，留意基本概

念、基本公里和定理、公式的辨析比较，敏捷运用;力求有意识的分析理

解力量;尤其是数学语言的表达精确，格式规范，推理论证思

路清楚。

3，精确把握考试说明，在整体上要重视基本学问和基本

方法，重要的定义定理不但要把握结论，还要把握相关数学的思想方法，

做到宏观把握，微观把握，留意高考热点，重视数学的应用，重视数学思

想方法的渗透，以拓宽数学学问的广度来求得学问的深度。

4，高考试题将课本学问进行了综合性处理，即在学问交汇的网络处

命题，因此在复习时，不但要对每个学问点要把握，还要留意学问的横向

和纵向的联系，留意代数学问和几何学问的联系，挖掘课本内容的深刻内

涵，构建高中数学数学学问网络体系;