电子应用技术项目教程第4版.pptVIP

1.能根据电子元器件的外观、图形符号,进行正确识别。

2.能运用万用表检测阻抗元件、二极管的极性和好坏。

3.能正确选用电子元器件。

1.了解阻抗元件的标称阻值与标志。

2.理解PN结的形成及导电特性,了解二极管的结构;理解二极管的工作特性及

主要参数;熟悉各种特殊二极管的符号、测试及实际应用。

1.树立专业意识、前沿意识、工程意识等职业意识。

2.理解国家节能环保、绿色发展的发展理念。

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（1）熟悉LED节能照明灯电路的组成及工作原理。

（2）会正确选用及检测阻抗元件、二极管电子元器件。

（3）能熟练使用电子焊接工具，完成节能照明灯电路装接

。

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LED节能灯使用220V电源供电,工作原理非常简单,采用电容C1

降压,不消耗电能、不发热、效果好。R1为高压泄流电阻,该电阻

可以装也可以不装,主要是为了给电容放电,防止触电伤人。220V

交流电经C1降压后,经二极管全波桥式整流,并通过C2(消闪烁滤

波电容)滤波后给两组LED提供恒流电源,每组串联12个LED。C2

用来防止开灯时的冲击电流对LED的损坏,因为C1的存在,所以开灯

的瞬间它会产生一个很大的充电电流,该电流流过LED将会对LED

产生损坏,有了C2的介入,可以起到开灯防冲击的保护作用。该电

路的优点是恒流源、电源功耗小、体积小、电路简单、经济、实

用。

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（1）实训设备：电烙铁、万用表、尖嘴钳、剪钳、热熔胶枪（胶

）等工具消耗品。

（2）元器件需求明细表

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（1）安装

按正确方法检测好元件。

（2）功能测试

通电后，LED节能灯是否点亮。

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在任务实施过程中未出现人身伤害事故或设备严重损坏的前提下进

行评价。

评价方法：

(1)自我评价:1～10项中,能达到9项及以上为优,能达到7项及以上为良,能达

到6项及以上为合格,低于6项为不合格。

(2)小组评价:11～20项中,能达到9项及以上为优,能达到7项及以上为良,能达

到6项及以上为合格,低于6项为不合格。

(3)教师评价:21～30项中,能达到9项及以上为优,能达到7项及以上为良,能达

到6项及以上为合格,低于6项为不合格。

(4)学生个人综合成绩评定:教师根据学生自我评价、小组评价、教师评价及

课堂记录,对每个学生工作任务完成情况进行综合等级评价,综合评价等级与

分数的对应关系为

优:90分及以上,良:75~89分,合格:60~74分,不合格:60分以下

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电阻器(简称电阻)是电气、电子设备中使用率最高的基本

元件之一,主要用于控制和调节电器中的电流和电压,或者用

作消耗电能的负载。

按构成材料的不同分为：合金型电阻、薄膜型电阻、合成

型电阻等类型;

按结构的不同分为：固定电阻、可变电阻和电位器等。

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电阻的实物图

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电阻的图形符号

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1.1.1电阻的型号命名方法

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电阻的名称、材料和特征等各部分符号意义

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示例

电阻器的型号是由一组字母和数字排列而成的。

例：RJ21-0.25–8.2KII

RJ210.258.2KII

第一部分第二部分第三部分序号功率标称