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红色文化资源在高校思想政治教育中的现状及提升路径

1.引言

1.1背景介绍

高校作为培养未来社会栋梁的重要阵地，承担着思想政治教育的

重要任务。红色文化作为我国特有的精神资源，具有悠久的历史和深

厚的文化底蕴，对于加强学生的思想道德教育具有重要意义。在当下

的高校思想政治教育中，红色文化资源的应用情况并不容乐观。一方

面，部分高校对红色文化资源的理解和挖掘尚不深入，无法充分发挥

其教育功能；学生对红色文化的了解和认识还存在诸多不足，缺乏对

其的认同和传承意识。探讨红色文化资源在高校思想政治教育中的现

状以及提升路径，对于加强学生思想政治教育，培养时代新人具有重

要意义和价值。

1.2问题意义

在高校思想政治教育中，红色文化资源的价值尚未得到充分重视

和发挥。这一问题的意义主要体现在以下几个方面：

红色文化资源是我国宝贵的精神财富，是党和国家的重要文化遗

产。通过对红色文化资源的挖掘和传承，可以有效增强青年学生的爱

国主义情感和民族精神，培养他们热爱党、热爱祖国的思想觉悟和道

德情操，增强他们的历史使命感和责任感。

红色文化资源是思想政治教育的重要内容和载体，有利于加强大

学生的思想政治教育，提高其思想道德素质和文化修养。红色文化资

源中蕴含着丰富的革命精神和优良传统，可以引导广大学生树立正确

的世界观、人生观和价值观，增强他们的社会责任感和使命意识。

红色文化资源的有效利用对于推动高校的精神文明建设和校园文

化建设具有积极意义。通过挖掘和利用红色文化资源，可以丰富高校

的文化内涵，激发广大师生的文化自信和民族自豪感，打造具有鲜明

社会主义核心价值观的校园文化氛围。

加强红色文化资源在高校思想政治教育中的应用和传承具有重要

的理论和实践意义，对于推动学生思想政治教育的深入开展，促进青

年学生全面健康成长，推动高校精神文明建设和校园文化建设具有重

要价值和意义。

1.3研究目的

研究目的是通过对红色文化资源在高校思想政治教育中的现状进

行深入分析，探讨如何更好地利用这些资源，提升高校学生的思想政

治素质和思想政治教育效果。具体而言，本研究旨在：

1.分析当前高校思想政治教育中红色文化资源的利用情况，探讨

存在的问题和不足之处；

2.探讨红色文化资源在高校思想政治教育中的作用和意义，以及

如何更好地发挥其教育功能；

3.提出针对当前问题的解决路径和改进措施，为高校思想政治教

育提供借鉴和参考；

4.基于案例分析和实证研究，探讨应用红色文化资源的具体策略

和效果，为高校思想政治教育的实际操作提供指导和帮助。

2.正文

2.1现状分析

当前，高校思想政治教育中红色文化资源的利用情况存在一定的

现状。红色文化资源丰富多样，包括革命先烈遗留下来的文物、文献

资料，红色旅游景点等，但在高校思想政治教育中的应用并不充分。

许多高校在教育实践中更多地强调书本知识，忽视红色文化资源的珍

贵价值。部分高校对红色文化资源的传承和挖掘工作并不到位，导致

这些资源没有得到有效的传播和利用。一些高校在开展思想政治教育

活动时，忽视历史红色教育资源的引导作用，导致学生对红色文化的

理解和认识不够深入。

现在一些高校的思想政治课程设置较为僵化，难以引导学生深入

了解和体会红色文化的精神内涵，限制了红色文化资源在高校思想政

治教育中的发挥。一些学生对红色文化缺乏兴趣，甚至存在对其的误

解和偏见，影响了他们的思想政治教育效果。当前高校思想政治教育

中红色文化资源的利用还有待加强和提升。

2.2存在问题

1.红色文化资源缺乏整合利用：目前，各高校在红色文化资源的

整合利用方面存在较大问题，各红色文化资源单位之间缺乏有效的协

作与统筹，导致资源利用效率低下，甚至出现了资源浪费现象。

2.高校红色教育缺乏学生参与：目前，一些高校的红色教育更多

地停留在形式上，缺乏学生的有效参与和互动，导致学生对红色文化

资源的了解和认同度不高，影响了思想政治教育的实效性。

3.红色文化资源宣传受限制：由于受到传统宣传方式的束缚，一

些高校在红色文化资源的宣传工作上显得力不从心，难以将红色文化

资源的价值传递给更多的学生和教职员工，造成了红色文化价值的低

下。

4.红色文化资源更新换代不及时：由于一些高校红色文化资源的

更新换代工作不够及时，导致一些传统的红色文化资源无法与时俱进，