艺术国防教育材料(5篇).pdf

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艺术国防教育材料(5篇)

第一篇:艺术国防教育材料

简介

为推进艺术类课程开设,落实“2+1”工作,进一步加强了音乐、

美术等课程课堂教学与研究,培养了学生欣赏美、感受美、展现美、

创造美的能力。在我校器乐教学更是为音乐课增添了许多色彩,电子

琴,口风琴等一系列课堂教学,辅助学生更好的熟悉音高,感知节奏,

不仅为音乐课更好的服务,也让学生多掌握一项技能,使理论和实践

融为一体。

随着时代的发展、社会的进步,音乐教学以往所采用的单一传授

式的教学模式,已不能适应当今学生对音乐素质教育的需求,即使是

听音乐、看录像这样的教学手段仍不能摆脱填鸭式的教学模式,也很

难启发学生的兴趣,更无法调动学生的主动性和创造性,究其原因是

学生的自主学习地位尚未根本确立。使学生成为音乐教学的主体,是

当今音乐教学改革的重要课题。为此,我校课堂上开辟了“音乐小舞

台”栏目,由学生向大家介绍自己最喜爱的音乐作品,说说自己的感

受,在教师的引导下,学生逐渐学会独立地学习音乐、发现音乐、表

现音乐,提高音乐的鉴赏能力,丰富学生的音乐文化修养。

法国文学家雨果说过这样一句话:开启人类智慧的宝库有三把钥匙,

音符,字母,数字。由此可见音乐的学习是举足轻重的,我们不仅要

注意个体的差异,更要了解每一个孩子的自身特点,尊重其个性化,

差异化,切忌程式化,要丰富其内涵,开拓其视

野,为孩子未来的音乐蓝图指引方向。

第二篇:体育卫生艺术国防教育工作汇报

第二中学校体育卫生艺术国防教育

工作汇报

我校有xx个教学班,在校生xx名,在职教师xx名,临聘教师xx

名,工作中严格执行《学校体育卫生工作条例》和《学校艺术教育工

作规程》,认真组织与实施学校体卫艺各项工作,现汇报如下:

一、加强领导,认真贯彻体卫条例、艺术教育规程,做到分工明

确、职责清晰

主管德育工作副校长负责学生体卫艺活动类的组织实施与管理,

主管总务后勤副校长负责学校卫生工作,主管教学副校长负责体育艺

术教学工作。每学期召开2到3次体育、卫生、艺术专项会议,落实

学校工作计划及体育、艺术活动安排,学习体育、卫生、艺术相关文

件,传达上级部门的工作部署。努力配齐音、体、美、卫工作人员,

做到开齐学科,由于音、美师资的不足——现有音乐美术教师各3名,

所以音、美课每班每周只能开设一节,教育局在努力争取编制,解决

我校教师实际问题,学校也在努力招聘音、美教师。为教师创造条件

参加各级各类培训活动,每学期组织教师参加县进修学校组织的教研

活动,同时为进修学校组织的教研活动提供场地、器材、授课班级,

做好相应的服务性工作。为教师参加省市培训及教学研讨、竞赛活动

提供时间及费用的保障(组织教师参加东三省体育研讨会)。落实体

育教师劳动保护待遇,年均600元,为音、美教师购买教学用品用具、

静物等教学用品,校运动会、冬季长跑比赛、庆“十一”文艺汇演、

书画展等活动年均投入5万余元,认真落实两操两活,上午第二节课

间开展大课间操活动,活动时间为25分钟,第三节课后、下午第七节

课后分别做眼保健操。初一每周两节体活课,初

二、初三每周一节体活课,男生普及篮球和田径体育项目,女生

普及排球和田径体育项目,学生普及素描美术项目。成立合唱队、舞

蹈队定期训练,积极组织学生参加市举办的“三独”比赛并获得好成

绩。在去年冬季百万青少年上冰雪速滑比赛中我校获得市团体总分第

二名的好成绩,并获得体育道德风尚奖。

二、加强体育教学管理,开展丰富多彩的体育活动开齐开足体育

与健康课,学校明确规定任何教师不准挤占体育课,保证体育课开课

16周,学校每年购置相应的体育器材,教师充分利用现有器材,依据

课标要求上好每一节体育课,增强学生体能,传授学生运动技能,依

据学生体质健康测试项目开展测试工作。体育教研组每月召开一次集

体教研活动,研究教学,解决问题。学校现有6个篮球场地、2个排球

场地、一个二百米田径场,学校综合教学楼正在施工中,9月份投入使

用后校园做整体规划,计划新建一个四百米田径场地、10个篮球场地、

5个排球场地,并按《中小学体育器材设施配备标准》配置器材。由于

去年10月份开始施工,回填土放置足球场地处,所以去年没有开冰上

课。每天上午第二节课后安排25分钟的大课间操活动,组建学校田径

及乒乓球训练队,田径训练队每天训练两节课,有专职教师组织开展

训练工作。学校每年举办一

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