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音乐教师工作总结15篇

音乐教师工作总结1

作为一位高中音乐教师，对高中音乐的教学还存在一些不足，通过教学，使我在最短的时间内掌控高中音乐教学的新理念和教学特点，我将改变以往的教学理念和方法，大胆组织教学资源，设计教学活动，指导学生对乐曲及相干新知识的主动获得和检验，进行音乐的情感体验，感受音乐要素在音乐表现中的作用。通过学习和实践，有了很多感受与反思，总结以下：

一、转变观念、改变传统的教学模式

在以前的教学中，我总是想教给学生很多内容，觉得必须用很多语言才能将作者生平、作品风格等等讲述清楚，结果我说了很多，学生听进去的却很少，最后根本总结不出学习重点。可以说是费力不讨好。这主要是我的教育理念还处于教师是以教为主的旧理念、旧思想。通过对新教学改革理念的学习，我将改变以往的教学方法。从以教师授课为主，转为学生本位，依照学生所爱好的手段方式进行教育。

捷克教育家夸美纽斯指出：“爱好是创造一条欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”有了爱好，就迈出了教学成功的第一步。如何把学生的爱好作为课堂教学的动身点和切入点，充分调动学生在学习进程中的主体作用，激发学生的自主摸索能力，同时更大程度地发挥好教师的主导作用，以提高学生的学习成果呢？

在以后的教学设计中，我将改变上来就介绍作者、作品、创作背景的传统流程，换位教学，让学生通过视频，通过浏览书本自主学习、归纳总结视频与书本的知识，即减少了枯燥的讲授，又锤炼了学生的自主学习和总结知识的能力。转换老师讲，学生听的旧教学模式，老师引导学生如何学习、如何总结知识，学习自主学习的方法。实践证明，转变师生教学模式后，学生更爱主动参与教学中，课堂气氛不再沉闷，教师也不用死记硬背僵硬的概念，学生反而记得更多，学的更深。

二、改变方法，发挥学生的主动性

在高中音乐鉴赏教学中，教会学生观赏书本里的音乐不是目的，目的是要学生通过音乐鉴赏方法的学习，学生学会观赏、学会鉴赏音乐。引导学生建立正确的音乐审美，提升个人艺术审美品位，为学生在将来的工作、学习、生活中具有良好的音乐鉴赏素养打下基础。

我在以后的教学进程中，将侧重强调对音乐观赏方法的培养，从音乐要素动身，每节课都将音乐情势要素的基本内容运用到音乐鉴赏进程中来。学生基本养成了赏析作品先从分析情势要素开始的音乐鉴赏习惯。在本课中，对和声、织体、曲式等比较复杂的情势要素知识进行新授。采取了分声部演奏主题的对照凝听和比较形象的线条动画来展现音乐声部扩大、发展的步骤与进程，让学生学会并掌控这些复杂、枯燥的音乐知识。而不是死记硬背枯燥绕口的概念。学生掌控赏析音乐的步骤和方法就等于掌控了更广阔的音乐鉴赏空间。

三、师生互动，构建和谐课堂

在以后的教学中，我将努力克服在教学中存在的一些问题，将重点、难点等不容易知道的地方放慢、有重点、有感情的进行讲授，让学生学习的积极性得到提高，并且主动参与到学习中，真正做到师生互动，让学生用心聆听，积极参与，到达理想的教学成效，形成良好的课堂文化。

以上三点是我在本次学习后的一些反思。经过这次学习，意识到要作为一位合格的音乐教师，第一，要深入学习教学新理念。掌控各项文件、精神和最新理念。还要深入学习专业知识，提高自己的教学组织能力。不断总结体会和教训，在实践中不断提升教学能力，早日成为一位优秀的高中音乐教师。音乐教师工作总结2

一、教育、教学

为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容.“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭.本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课.本学期我积极参加了百花奖的赛课活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《跳起舞》，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符.

学校的bbs论坛也是我经常驻足的地方，在那里我认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实.通过多种方式的学习我积累了大量的素材，撰写的也多次在国家、省、市、区获奖.

二、师德表现总结

关心集体，以校为家.响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢.配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平.每周按时参加升旗仪式，从不缺勤.服从学校安排，人际关系融洽.本学年度全勤.

关心、热爱学生，做孩子们的好朋友.记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在