福建省福宁古五校教学联合体2024-2025学年高二上学期期中质量监测政治试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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福建省福宁古五校教学联合体2024-2025学年高二上学期

期中质量监测政治试题

一、选择题。

1.量子纠缠是一种量子力学现象，其定义上描述复合系统之一类特殊的量子态，此量子态无法分解为成员系统各自量子态之张量积。量子纠缠现象的发现，颠覆了许多传统的哲学观念，引发了关于如何理解“实在”和“因果性”概念的讨论。这些讨论深化了人们对“本体论思维方式”的认识。由此可见（）

①思维和存在具有同一性

②量子纠缠现象源于人类的发现

③具体科学的进步推动哲学的发展

④哲学是对具体知识的概括和总结

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】B

【解析】①：量子纠缠现象能够被发现，表明思维和存在具有同一性，即思维能够正确认识存在，①符合题意。②：物质决定意识，量子纠缠现象是客观的，而不是源于人类的发现，②不选。③：量子纠缠现象的发现，引发了关于如何理解“实在”和“因果性”概念的讨论，这些讨论深化了人们对“本体论思维方式”的认识，这说明具体科学的进步推动哲学的发展，③符合题意。④：题干强调具体科学（量子力学）的进步推动着哲学的发展，不体现哲学是对具体知识的概括和总结，④不符合题意。故本题选B。

2.下列选项与“万物独化”构成“对子”的是（）

①有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾

②古之天下亦今之天下，今之天下亦古之天下

③世界上没有不可认识之物，只有尚未被认识之物

④治大国若烹小鲜，以细微之心方能成就宏大之事

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【答案】B

【解析】“万物独化”强调孤立的看问题，属于形而上学，与其构成“对子”的是辩证法。①：“有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾”强调矛盾双方相互依赖，属于辩证法，与题干观点构成“对子”，①符合题意。②：“古之天下亦今之天下，今之天下亦古之天下”属于形而上学的静止观，与题干观点一致，而不是构成“对子”，②不选。③：“世界上没有不可认识之物，只有尚未被认识之物”属于可知论，与题干观点不构成“对子”，③不选。④：“治大国若烹小鲜，以细微之心方能成就宏大之事”强调量变和质变关系，属于属于辩证法，与题干观点构成“对子”，④符合题意。故本题选B

3.指出：“马克思主义哲学深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展一般规律，在当今时代依然有着强大生命力，依然是指导我们人前进的强大思想武器。”这是基于马克思主义哲学（）

①是无产阶级的科学的世界观和方法论

②它正确反映了世界的本质和规律

③第一次实现了唯物主义与辩证法的结合

④是系统化、理论化的世界观

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】A

【解析】①②：“马克思主义哲学深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展一般规律，是指导我们人前进的强大思想武器。”这是基于马克思主义哲学是无产阶级的科学的世界观和方法论，正确反映了世界的本质和规律，①②正确。③：马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的结合，③不选。④：哲学是系统化、理论化的世界观，但材料强调马克思主义哲学的科学性和革命性，没有强调马克思主义哲学是系统化、理论化的世界观，④不选。故本题选A。

4.市场监管总局办公厅、国家发展改革委办公厅、生态环境部办公厅日前印发《碳排放计量能力建设指导目录（2024版）》，以下简称《规划》。该规划旨在全面提升我国碳排放计量能力，确保碳排放数据的准确性和可靠性，为碳市场建设和温室气体减排提供坚实的技术支撑。下列对该《规划》的认识正确的是（）

①该《规划》具有客观实在性

②该《规划》源于人们的思维活动

③该《规划》是人脑对客观存在的反映

④该《规划》具有目的性、能动创造性

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】D

【解析】①：物质具有客观实在性，《规划》属于意识的范畴，①错误。②：该《规划》作为认识，来源于实践，②错误。③④：人能能动地认识世界。该规划旨在全面提升我国碳排放计量能力，确保碳排放数据的准确性和可靠性，为碳市场建设和温室气体减排提供坚实的技术支撑，表明该《规划》是人脑对客观存在的反映，具有目的性、能动创造性，③④正确。故本题选D。

5.阅读漫画《乌鸦喝水》，可以得到如下启示（）

①意识具有能动创造性，能够把握事物内部的本质和规律

②善于把握联系的多样性，一切以时间、地点和条件为转移

③要提高工作效率就要发挥主观能动性，根据实际需要建立联系

④运动是无条件的，运动、变化和发展的思维方式有助于解决问题

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】C

【解析】②④：漫画中乌鸦为了喝到瓶子中的水，飞到河边一次次叼回小石子放入瓶中，最终喝到了水。这启示我们运动是无条件的，要用运动、变化和发展的思