作业批改标准.doc

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作业批改标准

本子端秀,不缺角.掉块,封面不乱写乱画,不卷角。

封面工整写上学校.班级.姓名.批阅老师。(教师姓名自己写)

正确打“√”错误打“×”,写批改日期。

教师可写激励性语言,或提示性语言,字迹工整.批阅规范。批阅符号为“优”“良”“差”。

学生作业字迹工整,字体大小占格子的2/3,卷面整洁,布局合理。

有错必纠统一写在下次作业(教师批语的下行)之前,教师必改。

中字或大小字.错别字,可纠正在错别字的两边。教师可用“()”或“□”符号让学生写在里边,下次批阅前必改。

周记或作文错别字纠正同上,病句教师可利用划横线“—?”方法提示,可让学生改在原处。

教师批语分为“眉批”和“总批”可写在行文缝间,总批写在文后。一字一格,字迹工整规范具有指导性。

教师在周记或作文批改中,对于学生优美词语,极佳的描写语言或片段,可自设批改符号,或用“﹏”“~”等符号。(注:必须让学生明白每一种符号的意义和作用),以便激励写作兴趣。

学生作业字迹潦草,字体大小不一,卷面不整洁,错题现象严重,可要求重做。教师切不可随便过关批阅,否则是教师失职。

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