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小学学校会议制度

(一)学校会议总要求

1、坚持减少会议的原则，有些可开可不开的会议就坚持不开，尽

量控制会议次数。学校重大会议须领导班子会议决定，校长批准方能

召开。

2、上级要求召开的会议及学校计划召开的会议，要按期、及时召

开。

3、每次会议，要事先做好充分的准备，明确会议的中心议题、通

知会议参加者，根据会议中心议题准备发言的内容，不开无准备的

会，保证会议质量。

4、树立良好的会风，做到不迟到、不早退、遵守会议纪律，认真

做好会议记录，保证会议效果。

(二)学校领导班子会议制度

1、学校领导班子每周召开一次会议，主要有各分管领导汇报本周

工作完成情况及下周工作打算。

2、除常务工作内容外，还要研究以下几个问题：

(1)传达上级指示和有关规定。

(2)讨论学校计划、总结。

(3)研究学校有关规定、重要决定和工作部署。

(4)讨论对教职工的奖惩事宜。

(5)总结阶段性工作，协调各部门工作。

(6)学校临时遇到的问题。

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3、学校领导班子会议由校长主持，领导班子全部成员参加会议，

由专人负责记录、并整理会议决议，会后分管领导要按会议精神执行

工作。

(三)全体教师会议制度

1、每周召开一次全校教师会议，由校长主持会议，全校教职员工

参加，无特殊情况不许请假，设专人负责记录。

2、教师会议主要内容：

(1)各职能部门领导简明扼要、总结上周工作，布置下周工作重点

及要求。

(2)公布上周教师考勤情况。

(3)贯彻落实上级会议精神、工作安排。

(4)公布学校临时的主要工作安排、重大决策和决定。

(5)通报学校上周内出现的重大问题及学校处理决定。

3、全校教师会议属例会制，无特殊情况不变，并由各职能部门的

领导检查会议决定执行情况。

(四)班主任会议制度

1、根据学校具体工作安排，由校长或者分管领导____召开班主任

会议。

2、重点研究以下工作：

(1)研究各班如何落实及完成学校每个时期中心工作任务。

(2)研究各班的学习质量，优生的培养和潜质生的提高。

(3)研究各班的班____目标与落实措施。

(4)研究班委会的建设、班干部培养使用。

(5)研究班主任与任课教师及家长的联系。

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(6)研究班级的常规管理、班风、学风的形成。

(7)研究学生体育、卫生、文艺活动和身心健康状况等。

(8)研究学生法律意识、竞争意识、良好习惯、道德风尚的树立与

培养。

(9)研究各班在学习、纪律、卫生等方面的差异及其原因。

(10)研究各班二课活动和兴趣小组活动的开展。

小学学校会议制度（2）

小学学校的会议制度主要是为了提高学校的管理效率，促进师生

之间的沟通与合作。下面是一个可能的小学学校会议制度的概述：

1.会议类型：根据不同的目的和议题，学校可能会有各种类型的

会议，例如校长办公会议、教师例会、年级组会议、家委会、学生代

表会议等。

2.会议召集：会议可以由校长或相关负责人召集，并提前通知会

议参与人员。

3.会议安排：确定会议的时间、地点和议程，确保会议的顺利进

行。

4.议程准备：会议前，主持人或秘书负责准备会议的议程，确定

需要讨论的议题。

5.会议记录：指定一名秘书记录会议过程和重要决议，确保会议

讨论的内容和结论能够被记录和跟踪。

6.会议主持：由主持人主持会议的进行，确保会议按照议程进

行，秩序井然。

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7.会议讨论与决策：会议期间，参与人员按照议程逐个讨论各个

议题，并进行投票或达成共识进行决策。

8.会议纪要：会议结束后，由秘书整理出会议纪要，包括会议的

主要讨论内容和决策结果，发送给参与人员和相关人员。