《论语》读后感(4篇).pdf

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《论语》读后感

《论语》是我国的经典作品,记录了孔子与其弟子的言行,它是

儒家思想的核心著作。《论语》这本书告诉了我们许多人事间的道

理,它能让我们品德高尚,更能让我们学到很多哲理性的知识。如我

们在学《论语十则》时,里面既有讲学习方法和态度的,又有讲思想

修养的。其中,”学而不思则罔,思而不学则殆“的意思是学习了不

思考就会迷惑,只思考不学习就会有害。它告诉我们。

一味的读书,而不思考,只能被书本牵着鼻子走,就会被书本所

拖累,从而被书本表象的迷惑而不得其解;而如果只空想,问题仍然

不会得到解决,也就会产生更多的疑惑而更加危险。因此,只有把学

习和思考结合起来,才能学到有用的真知。还有一句”岁寒,然后知

松柏之后凋也“的意思是碰到了寒冷的冬季,这以后才能知道松柏

是最后凋谢的。说明了我们应当像松柏一样坚韧不拔,无论在任何处

境都应坚贞不屈。

然而,《论语》毕竟已有两千多年的历史了,并不能完全适合我

们现在的思想,但是它又毕竟是经典中的经典,而经典是不会过期

的,因此我们要学会科学地继承这些中华传统文化,宣扬祖先们的博

大精深。总的来说,《论语》深深地影响了我们的生活,其中所蕴含

的丰富哲理启迪着我们的心灵,它告诉了我们如何为人处世,修身养

性。我们在生活中,对于这些哲理中的要求我们能做到的就尽量做

到,不能做到的也不能完全忽视,只要我们每个人按照自己的理解能

做到最好,才算我们真正领悟到了一些真谛。有人说过:“人做好

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了,世界也就做好了。”让我们从自身做起,完善自我,让这个世界

更加和谐吧!

《论语》读后感(2)

《论语》是我国古代哲学名著,也是我国古代典籍之一。这本书

记录了孔子及其弟子的言行,传达了孔子的思想和教育理念。在阅读

《论语》之后,我深受启迪,对于人生和学习有了更深刻的认识。

《论语》可以说是一部智慧之书,里面充满了孔子的智慧和思

考。孔子的言行展现了他对人性的深刻洞察和对道德的高度追求。他

强调的是人之初的本性善良,但在现实社会中,人们往往被外在的利

益和环境所影响,导致失去了本性的善良。因此,孔子提出了“修身

齐家治国平天下”的理念,通过个人修身来达到社会的和谐与进步。

阅读《论语》让我深刻认识到学习的重要性。孔子曾说过:“不

学诗,无以言”,这意味着没有学问的人无法拥有真正的智慧和能

力。这触动了我的内心,让我认识到学习是一种持续的努力和修行。

只有通过不断地学习和思考,才能不断地提升自己的智慧和能力。

《论语》中还有一些关于教育的思考,这也引发了我对于教育的

深层思考。孔子认为教育应该注重培养学生的素质和道德,而不是单

纯追求分数和技能。他强调的是“教学相长”,即教师和学生相互影

响,共同成长。这让我认识到教育应该是一种双向的互动和交流,而

不仅仅是单方面的灌输。

在《论语》中,孔子还提出了一种正确的行为准则和人际关系原

则。他强调的是“己所不欲,勿施于人”,这个原则就是我们熟知的

“己所不欲,勿施于人”的“金科玉律”。这个原则告诉我们要善待

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他人,尊重他人的权益和利益。通过这种原则的指引,我们能够建立

良好的人际关系,促进社会的和谐与进步。

《论语》中的智慧和思考并不仅仅适用于古代,也适用于现代社

会。通过阅读《论语》,我明白了人生的真谛和学习的重要性,也深

刻认识到教育的意义和行为的原则。同时,我也意识到自己作为一个

个体的责任和使命,要通过不断的努力和修行,为社会的进步和发展

做出贡献。

总而言之,《论语》是一本智慧之书,它给我带来了很多的启发

和思考。通过阅读《论语》,我明白了人生的真谛和学习的重要性,

也深刻认识到教育的意义和行为的原则。通过不断地修行和努力,我

相信我能够成为一个品德高尚、有智慧、有责任感的人。同时,我也

相信通过我们每个人的共同努力,社会将会变得更加和谐与进步。这

就是我读完《论语》之后的感悟和经典版的读后感。

《论语》读后感(3)

《论语》是一本古代中国经典著作,是中国古代文化的瑰宝之

一。我读过这本书后深受启发,对于人生、道德、家庭和社会等方面

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