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福建省2025届九年级阶段评估(一)
历史
上册第1~10课
(满分:100分作答时间:60分钟作答形式:闭卷)
友情提示:1.本试卷共8页,分选择题和非选择题两部分。
2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。
3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。
一、选择题:本题共28小题,每小题2分,共56分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.古埃及第四王朝时期的胡夫金字塔,规模非常宏大,从第六王朝以后,金字塔越修越小,约在第十七王朝时期停止修建。这一变化反映出古埃及()
A.民众负担日益减轻 B.法老权力逐渐衰落
C.宗教信仰日趋多元 D.修建技术不断发展
【答案】B
【解析】
【详解】结合题干“从第六王朝以后,金字塔越修越小,约在第十七王朝时期停止修建”和所学知识可知,随着社会矛盾的激化,王权受到多方面的挑战。胡夫金字塔之后,金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落,B项正确;在奴隶社会,民众的负担是比较重的,排除A项;题干现象反映了古埃及法老的权力逐渐衰落,不是人们的信仰不断变化,排除C项;题干没有涉及建筑艺术不断发展,排除D项。故选B项。
2.河水的充沛与否与农产息息相关。古埃及至少在第2王朝时期就发明了水位尺。早王朝和古王国时期共留下了11位国王在位时的63次尼罗河泛滥的记录。这反映了古埃及文明是()
A.海洋文明 B.大河文明 C.商业文明 D.工业文明
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“河水的充沛与否与农产息息相关”并结合所学可知,古埃及文明是世界上最早的文明之一,尼罗河是孕育古埃及文明的摇篮,古埃及留下了大量关于河水泛滥的记载,体现了国家对于尼罗河的重视,也反映了其属于大河文明,B项正确;古希腊是海洋文明,古埃及并非海洋文明,排除A项;材料体现的是对尼罗河的记录,与商业发展无关,排除C项;工业文明出现于工业革命时期,与材料时间不符,排除D项。故选B项。
3.时空观念是历史学科五大核心素养之一,它要求我们在学习历史时要掌握事件发生的时间和地点。下列四幅历史地图中,古埃及文明诞生于()
A B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学知识可知,古埃及文化诞生于尼罗河,D项正确;古印度文明诞生于印度河、恒河,排除A项;古中国文明诞生于黄河、长江等,排除B项;古巴比伦文明诞生于底格里斯河和幼发拉底河,排除C项。故选D项。
4.下图是小历同学在学习历史时制作的思维导图,其中①处应填写的是()
A.太阳历 B.长城 C.佛教 D.《汉谟拉比法典》
【答案】D
【解析】
【详解】根据思维导图“古代两河流域”等信息,在古代两河流域的古巴比伦王国,国王汉谟拉比在位时期颁布了《汉谟拉比法典》,这是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典,D项正确;太阳历是古埃及的文明成就,排除A项;长城是中国古代的军事防御工程,是中华民族的象征,排除B项;佛教诞生于古代印度,排除C项。故选D项。
5.在古代两河流域苏美尔人的诗歌中,出现了“猖獗的洪水啊,没人能和它对抗??庄稼成熟了,猖獗的洪水来将它淹没”这类诗句。这表明当时这里()
A.自然崇拜和神化 B.文学艺术发达
C.农业特征明显 D.商业贸易繁荣
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干信息“出现了‘猖獗的洪水啊,没人能和它对抗??庄稼成熟了,猖獗的洪水来将它淹没’这类诗句”并结合所学知识可知,当时农业已经有了发展,表明苏美尔人农业特征明显,C项正确;材料只是体现洪水的破坏力,没有说明自然崇拜和神化,排除A项;单单从这首诗歌,并不能就此推断出苏美尔人文学艺术发达,排除B项;材料没有涉及商业贸易活动,无法看出商业贸易是否繁荣,排除D项。故选C项。
6.王华同学的学习笔记中有一页出现了“孔雀王朝”“婆罗门”“释迦牟尼”“创立佛教”等历史名词。据此可知,他这一页笔记主要学习的是()
A.古埃及文明 B.古巴比伦文明
C.古印度文明 D.古希腊文明
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识可知,在古印度,哈拉帕文明是它的早期文明,后雅利安人入侵印度半岛,建立孔雀王朝,实行种姓制度,古印度的释迦牟尼创立佛教,C项正确;古代埃及的文明代表是金字塔,排除A项;古巴比伦的文明代表是《汉谟拉比法典》,排除B项;古希腊的主要成就是法治建设,排除D项。故选C项。
7.如下表是古代人类早期文明的主要成果。这些成果表明人类早期文明具有()
文明
中华文明
古埃及文明
两河流域文明
古代印度文明
成果
甲骨文、青铜器
象形文字、太阳历
楔形文字、《汉谟拉比法典》
种姓制度、佛教
A.发散性 B.普遍性 C.多元性 D.统一性
【答案】C
【解
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