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七年级信息技术教案集合3篇

教学计划是指老师根据课程标准、教学大纲和教材要求，结合学生

的实际情况，顺利有效地开展教学活动。以下是为大家整理的关于

七班级信息技术教案的文章3篇,欢迎品鉴！

第1篇:七班级信息技术教案

一、教学目标：

1、掌握指针及选取音频波形的方法；

2、掌握复制、粘贴、删除音频波形的方法。

二、教学重点、难点

1、指针及选取音频波形的方法。

2、复制、粘贴、删除音频波形的方法。

三、教学过程

（一）试听歌曲，确定朗诵内容的位置。

1、打开AdobeAudition。

2、打开歌曲音乐。

3、标记朗诵内容。

（二）选取朗诵部分并删除。

1、删除朗诵内容

2、试听

（三）选择歌曲和伴奏。

1、打开伴奏。

2、复制歌曲。

3、链接歌曲和伴奏。

4、试听音乐。

5、保存文件。

四、拓展延伸

如何将两个音频文件连接起来形成一个新的文件？

第2篇:七班级信息技术教案

教材分析

《画矩形》是江苏科技出版社《小学信息技术》（上册）的内

容。学生通过前两课的学习，应该已经能够熟练使用容。学生通过前两课的学习，应该已经能够熟练使用椭圆工具了，

因此本课对于学生来说应该是较容易掌握的。教材的第一、二部分主

要是介绍使用要是介绍使用矩形和和圆角矩形工具画车身和车窗，因为有前面两

课的知识的铺垫，学生应该比较容易掌握。

对于如何画出正方形和圆角正方形，可以通知知识的迁移来解

决，这样不但复习了画正圆的方法，而且解决了问题。

教材的第三部分，画车窗是对椭圆工具的复习。

在实际在实际的教学过的教学过程中程中，学生，学生可可能使用能使用先先画出画出图图形，形，再再用用用颜

色填充工具进行填充的方法来画大卡车，就是完全可以的，老师应

加以肯定。

综上分析，我们发现本课知识点较易，学生掌握应该不是问题，

在教学中老师应该安排足够的练习让学生进行实际的操作。

学情分析

尽管尽管矩形和和圆角矩形是本课新介绍的两种工具，但是由于

学习通过前两节课已经熟练掌握了学习通过前两节课已经熟练掌握了椭圆工具，本课的教学，可以采

纳学生自主探究的方法进行，老师只需作少许概括总结即可。由于学

生个体的差异，可能根据课堂实际情况，让掌握得比较好的同学帮助

掌握得比较慢的同学。

教学目标

1、学习、学习矩形、、圆角矩形等工具的使用方法。

2、让学生能运用矩形和圆组合出一些基本图形。

3、通过画大卡车，让学生感受一个整体图形的完成过程。

4、让学生了解图形组合的神秘，从而培育学生的制造力。

教学重点和难点

教学教学重点：重点：矩形、、圆角矩形工具的使用方法。

教学难点：让学生能运用矩形和圆组合出一些基本图形。

教学过程

一、情景创设，激活课堂

看，什么来了？是大卡车。

先请大家观察一下：这辆大卡车是由哪些图形组成的？

生讨论

师引入课题：画矩形

二、分析任务

1、大家看看这辆卡车主要有几部分构成？（车身、车头和车

轮）

2、车轮会画吗？用什么工具？为什么？

3、车身和车头可以看作什么形状呢？（课件分解出示）

4、要画出这辆车我们应该先画什么，再画什么？（先车身和

车头，再车轮）对，在画图中我们一般要注意画图的顺序。

三、动手实践任务

1、学生自主画卡车，老师个别辅导。

2、展示优秀作品，并进行乐观评价。

3、学生讲解其画卡车的顺序，并乐观解释原因。

4、教授用上档键（SHIFT）键可以画正方形。

5、填色时你们和他用的方法一样吗？（三种填充模式）

四、总结