人教版劳动三年级上册教案.pdf

人教版劳动三年级上册教案

2.删除第一课时中“四、作品展示（指优一评差）”部分，

因为不符合教育原则。

3.将第一课时的“小组比一比，看看哪一组包书的造型最

多、最新颖，可以合作或独立完成。”改为“小组合作或独立完

成包书的造型设计，创造出最多、最新颖的作品。”

4.将第二课时的“一、教学引入”改为“教师引入本节课内

容，介绍裁纸和装订本子的重要性。”

5.将第二课时的“二、交流体会”改为“学生分享自己裁纸

和装订本子的体验和感受。”

6.将第二课时的“三、学做”改为“教师讲解裁纸和装订本

子的步骤和技巧，学生跟随教师操作。”

7.将第二课时的“四、实践创新”改为“学生自主创作裁纸

和装订本子的作品，展示自己的创意和技能。”

8.将第二课时的“五、调查与研究”改为“小组讨论裁纸和

装订本子的应用和创新，全班分享和订正。”

9.将第二课时的“六、总结”改为“教师总结本节课的内容

和研究要点，鼓励学生爱惜自己的研究用品。”

3、洗澡的意义是什么？为什么要保持身体清洁？

二、洗头的方法。

1、出示洗头的步骤图，让学生看并理解。

2、师生示范洗头的正确方法，注意事项。

3、让学生自己动手洗头，师生互相检查。

4、小结：正确洗头的方法和注意事项。

三、洗澡的方法。

1、出示洗澡的步骤图，让学生看并理解。

2、师生示范洗澡的正确方法，注意事项。

3、让学生自己动手洗澡，师生互相检查。

4、小结：正确洗澡的方法和注意事项。

四、重视个人卫生和整洁。

1、让学生思考：为什么要爱护自己的身体？

2、让学生说说自己平时的卫生惯，是否需要改进。

3、师生共同制定班级卫生规范，让学生自觉遵守。

4、小结：重视个人卫生和整洁的重要性，养成良好的卫

生惯。

五、课后作业。

1、观察家庭成员洗头和洗澡的方法，写一篇观察报告。

2、自己整理清洁用具，如毛巾、澡盆等，保持卫生。

重点：晒被褥的益处和操作步骤。

难点：培养学生养成经常晒被褥的卫生惯。

四.教学过程

1.引入

老师问学生：你们家里有没有晒被褥的惯？晒被褥有什么

好处？

学生回答：晒被褥可以杀菌消毒，保持被褥的干净卫生。

2.讲解晒被褥的操作步骤

步骤一：找到晒被褥的场所，最好是阳光充足的地方。

步骤二：准备两根竹竿或一条中粗麻绳，将被褥摊平放在

竿子或绳子上。

步骤三：将被褥四角固定在竿子或绳子上，确保被褥不会

被风吹走。

步骤四：将被褥放在阳光下晒，每隔一段时间翻一次面，

确保被褥每个地方都能晒到太阳。

3.培养学生养成经常晒被褥的卫生惯

老师提醒学生：晒被褥虽然很好，但也要注意时间和天气。

如果天气不好，最好不要晒被褥。另外，我们应该养成经常晒

被褥的惯，保持被褥的干净卫生。

五.课后作业

请同学们回家晒一下自己的被褥，并记录晒被褥的时间和

天气情况。

1、引入

今天我们要研究折纸，折出一只乌鸦。你们知道乌鸦是什

么样子的吗？

2、观察实物

出示乌鸦实物图，让学生观察并描述乌鸦的特征。

3、研究折纸

出示折纸图谱，讲解折纸步骤。让学生跟着图谱一步步折

出乌鸦。

4、练折纸

让学生自己动手折纸，边折边巩固折纸技能。

5、添画乌鸦

让学生用水彩笔在折好的乌鸦上添画细节，让乌鸦更加生

动。

6、展示作品

让学生展示自己折好的乌鸦，互相欣赏和交流。

2、剪纸

教学目标：

1、了解剪纸的历史和文化背景。

2、掌握剪纸的基本技能，能剪出简单的剪纸作品。

3、培养学生的创意和想象力。

教学准备：

1、剪纸实物图、剪刀、彩纸、剪纸图案模板。

2、PPT展示剪纸的历史和文化背景。

教学课时：1课时

教学过程：