人教部编版语文三年级下册《惠崇春江晚景》说课稿(附教学反思、板书)课件.ppt

六、说教学过程板块一、导入新课?古诗是我国文化的瑰宝，大家喜欢古诗吗?我们今天就来学习《惠崇春江晚景》这首诗。请生介绍作者苏轼，揭示课题。板块二、自主合作，初步感知。1、自由读诗，要求读准。2、范读(出示课件)3、分组读诗。4、齐读古诗。?板块三、细读品味，感悟理解1、学习第一句(出示第1、2行)。(1)指名读(2)点击重点词:三两枝、鸭先知。(3)这两行诗的意思是什么?(4)师归纳，生质疑。(5)师生交流。(6)指导朗读:想想诗句意境，指导朗读。(7)总结学法2、学习第二句(课间出示3、4行)(1)出示句子，指名读、齐读。(2)学生自读，再集体交流。师:想象当时的情景，桃花刚开，鸭子戏水，蒌蒿长势很旺，鲜嫩的芦芽从土里钻出。如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取(加微wkl436858)。（如需其他科目的教学资料或售后问题，请在上传者留言处留下联系方式。）2024年秋新版课件《惠崇春江晚景》说课稿部编版小学语文三年级下册大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文三年级下册第一单元的《古诗三首之惠崇春江晚景》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材“惠崇春江晚景”是人教部编版小学语文三年级下册第一单元古诗三首中的其中一首，这首诗是宋代诗人苏轼为惠崇的画作的题画诗。诗歌语言精练，节奏鲜明，音韵和谐。全诗用白描手法简洁的写出了最富有特征的景物，使人如沐浴春风，如临其境。二、说学情三年级学生已经具备了一定的阅读能力，能对所读的课文质疑，能借助工具书理解词句，并能联系上下文对相关词句谈谈自己的感受，具备一定的理解、分析能力，有利于教学的开展。三、说教学目标1、正确读写生字，了解重点字、词的意思，初步理解诗句的意思。2、让学生了解《惠崇春江晚景》这首诗的意思。能够描述诗中所描绘的场景，体会诗人的心情，并熟读成诵。3、激发课外阅读的兴趣，培养学生热爱祖国古代文化的情感。四、说教学重难点让学生了解《惠崇春江晚景》这首诗的意思教学重点体会诗人的心情，培养学生热爱祖国古代文化的情感教学难点五、说教法本课从感性知识入手，通过对重点字、词的理解，加深对诗句的理解;巧妙点拨，横向迁移，最终化解难点。1、学生是学习语文的主人，根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个性差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，本课采用导读教学法、情境教学法、合作学习法、以读代讲法等教法。2、本课将“读书、思考、感悟”的学习方法贯穿始终，并穿插采用自主、合作、探究学习的方法。