课题的研究思路、研究方法、技术线路和实施步骤.docx

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附件3

年度

编号

(以上由市教科规划办填写)

武汉市教育科学规划课题

申请·评审书

课题类别A重点课题

研究领域O生态文明教育与可持续发展教育研究

指南题号

课题名称长江生态环境保护教育融入中小学课程的机理与策略研究

课题负责人涂菊花

负责人所在单位蔡甸区汉阳一中

填表日期2022年10月

武汉市教育科学规划领导小组办公室

2022年8月修订

申请者的承诺:

我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项,我承诺以本表为有约束力的协议,遵守武汉市教育科学规划领导小组办公室的有关规定,认真开展研究工作,取得预期研究成果。武汉市教育科学规划领导小组办公室有权使用本表所有数据和资料。

申请者:

年月日

填表说明

一、请按照《武汉市教育科学规划课题管理办法》的有关规定,准确、如实填写各项内容。

二、封面上方2个代码框申请人不填,其他栏目由申请人用中文填写。

三、请按“填写数据表注意事项”的要求,准确、清晰地填写数据表各栏内容;若有其他不明问题,请与武汉市教育科学规划领导小组办公室联系。

四、本表须经课题负责人所在单位领导审核,再送交本区教科规划办(教科所)审核后统一向市规划办报送。

五、武汉市教育科学规划领导小组办公室联系地址:武汉市江汉区青年路277号。联系电话:027

填写数据表注意事项

课题名称应准确、简明反映研究内容,最多不超过40个汉字(含标点符号)。

主题词按研究内容设立。主题词最多不超过3个。主题词之间空一格。

课题类别请选项填写,限报1项。例如:A|重点课题

A、重点课题C、一般课题

研究领域系指课题所属研究领域。选项填写,限报1项。

例如:D|学前教育研究

A、教育基本理论与国际比较研究B、教育战略发展与政策研究C、教育治理体系与资源配置及效益研究D、学前教育研究E、小学教育研究F、中学教育研究G、高等教育研究H、职业教育技术研究I、传统文化教育、德育及心理健康教育研究J、教育评价研究K、劳动教育与体育卫生美育教育研究L、特殊教育、家庭教育和社区教育M、民办教育与民族教育N、教育信息化研究O、生态文明教育与可持续发展教育研究

跨研究领域的课题,请选主要的领域填写。

工作单位按单位和部门公章全称填写。

所属系统系指申请人单位的属性。请选项填写,限报1项。

例如:A|部属高校

A、部属高校B、市属高校C、市教委、市政府、市人大、市政协D、市教育局及直管单位E、区教育局及直属单位F、中小学H、幼儿园I、职业学校J、特教学校k、其他

所属区限区属单位填写。例如:A|江岸区

A、江岸区B、江汉区C、硚口区D、汉阳区E、武昌区F、青山区G、洪山区H、东西湖区I、蔡甸区J、江夏区K、新洲区L、黄陂区M、经济开发区N、东湖开发区O、东湖风景区

主要参加者必须是真正参加本课题研究工作的成员,不含课题负责人。不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。最多不超过11人。

预期成果系指预期取得的最终研究成果形式。请选项填写,限报3项,其中之一必须是A、研究报告。例如:A|研究报告|B|专著|C|论文

A、研究报告B、专著C、论文D、工具书E、电脑软件F、其他(请注明)

经费类别请选项填写,限报1项。例如:A|申请资助经费

A.申请资助经费B.自筹经费

申请经费以万元为单位,填写阿拉伯数字,注意小数点位置。自筹经费者,不填此栏。

一、数据表

课题名称

长江生态环境保护教育融入中小学课程的机理与策略研究

主题词

生态保护中小学课程教育融入

课题类别

A重点课题

研究领域

O生态文明教育与可持续发展教育研究

负责人姓名

涂菊花

性别

民族

出生日期

行政职务

专业职务

最后学历

最后学位

研究专长

所属区

I蔡甸区

所属系统

F中小学

工作单位

蔡甸区汉阳一中

电子信箱

通讯地址

蔡甸大街177号

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